2025年同步测控优化设计四年级数学上册人教版精编版


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《2025年同步测控优化设计四年级数学上册人教版精编版》

3. 画出每个图形已知底边上的高。
答案:
(画法不唯一)
4. 请在点子图上画一个平行四边形和一个梯形,并画出它们的高。
答案: 在点子图中:
1. 画平行四边形:
选择4个点,使两组对边分别平行。例如,横向依次取3个点间距,纵向错位取点连接成平行四边形。
从平行四边形一条边上的一点向对边作垂线,这点和垂足之间的线段是平行四边形的高,用虚线画高,标上垂直符号。
2. 画梯形:
选择4个点,使一组对边平行,另一组对边不平行。比如,上底取2个点间距,下底取3个点间距,连接成梯形。
从梯形上底(或下底)的一点向下底(或上底)作垂线,这点和垂足之间的线段是梯形的高,用虚线画高,标上垂直符号。
五、数一数。
1. 下图中一共有(
6
)个平行四边形。

2. 下图中一共有(
18
)个梯形。
答案: 1. 6 2. 18
六、利用以下各组纸条拼四边形。

答案:
1. 用一根长40厘米的铁丝,正好围成了一个上底是6厘米、下底是18厘米的等腰梯形,这个等腰梯形的一条腰是多少厘米?
答案: (40-6-18)÷2=8(厘米)

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