《2025年通城学典默写能手二年级语文上册人教版》

一、看拼音,写字词。
yún céng □□
jìn lì □□
yī shān bàng shuǐ □□傍□
liǎng céng □□
yī rán □□
shān qióng shuǐ jìn □□□□

答案： 云层 尽力 依山 水 两层 依然 山穷水尽

二、默写古诗《登鹳雀楼》。
□□□□□,黄河□□流。
欲□□□□,□□□□□楼。

答案： 白日依山尽 入海 穷千里目 更上一层

三、拓展积累,读一读,背一背下面的古诗。
题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
译文 从正面看,庐山是连绵的山岭；从侧面看,庐山是陡峭的山峰；从远、近、高、低不同角度看,庐山呈现出不同的姿态。我之所以不能辨别庐山的真实形状,是因为自己身处庐山之中。

答案： 【解析】：此题主要考查对古诗《题西林壁》的理解与记忆。题目要求读一读、背一背这首古诗，并给出了古诗原文及译文。对于二年级学生来说，重点在于能够准确朗读、背诵古诗，理解古诗所描绘的庐山不同视角下的景象以及蕴含的道理。答题时，需要准确写出古诗原文，并且可以根据译文用自己的话简单描述古诗意思。
【答案】：
《题西林壁》
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
意思：从正面看，庐山是连绵的山岭；从侧面看，庐山是陡峭的山峰；从远、近、高、低不同角度看，庐山呈现出不同的姿态。我之所以不能辨别庐山的真实形状，是因为自己身处庐山之中。