2025年假期冲冠黑龙江教育出版社七年级历史
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【典例引路】
学者徐中约在《中国近代史》中说:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是 (
A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.内阁制
学者徐中约在《中国近代史》中说:“在当时(隋唐时期)的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此,官僚政治获得了非常大的弹性。”该“制度”指的是 (
C
)A.察举制
B.九品中正制
C.科举制
D.内阁制
答案:
【解析】:“隋唐时期”“这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会”描述的是隋唐时期的科举制度。科举制通过考试选拔人才,打破了世家大族对官场的垄断,使平民有机会进入仕途,促进了社会阶层的流动,增强了官僚政治的弹性。察举制是汉代的选官制度,九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度,内阁制形成于明朝,均与题干时间和特征不符。
【答案】:C
【答案】:C
一、隋的统一
1.
2.
3. 隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北
1.
581
年,杨坚
夺取北周政权,建立隋朝,定都长安
。2.
589
年,隋灭掉南方的陈
朝,结束分裂
局面。顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。3. 隋统一后,发展经济,编订户籍,统一南北
币制
和度量衡制度,加强中央集权
,促进了社会经济的迅速发展。
答案:
1. 581 杨坚 长安
2. 589 陈 分裂
3. 币制 中央集权
2. 589 陈 分裂
3. 币制 中央集权
二、开通大运河
1. 目的:为了加强
2. 时间:
3. 皇帝:
4. 概况:大运河以
5. 作用:加强了南北地区
1. 目的:为了加强
南北交通
,巩固隋王朝对全国的统治
。2. 时间:
605
年开始。3. 皇帝:
隋炀帝
。4. 概况:大运河以
洛阳
为中心,北抵涿郡
,南至余杭
,连接了海河、黄河
、淮河、长江
和钱塘江五大水系,全长2000
多千米。5. 作用:加强了南北地区
政治
、经济和文化
交流。
答案:
1. 南北交通 全国的统治
2. 605
3. 隋炀帝
4. 洛阳 涿郡 余杭 黄河 长江 2000
5. 政治 文化
2. 605
3. 隋炀帝
4. 洛阳 涿郡 余杭 黄河 长江 2000
5. 政治 文化
三、开创科举取士制度
1. 背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看中
2. 诞生
(1)
(2)
3. 影响
(1)科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在
(2)推动了
1. 背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看中
门第
,不太注重才能
,世家大族的子弟通过门第
即可进入仕途。2. 诞生
(1)
隋文帝
废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起通过考试
选拔人才的制度。(2)
隋炀帝
时,进士科
的创立,标志着科举制的正式确立。3. 影响
(1)科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在
选官
和用人
上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。(2)推动了
教育
的发展。
答案:
1. 门第 才能 门第
2.
(1)隋文帝 考试
(2)隋炀帝 进士科
3.
(1)选官 用人
(2)教育
2.
(1)隋文帝 考试
(2)隋炀帝 进士科
3.
(1)选官 用人
(2)教育
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