《2025年微学习非常假期四年级语文全一册人教版》

(一)课内阅读。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
这不是很伟大的奇观吗？
1. 用“____这不是很伟大的奇观吗？”画出短文的中心句。
2. 这不是很伟大的奇观吗？(改成陈述句)
____这是很伟大的奇观。
3. 把“一刹那间”换个意思相近的词是：一瞬间。
4. 仔细读第一自然段,写出太阳的颜色变化。
____红是真红；红得非常可爱；深红。
5. 这篇短文表达了作者对日出的喜爱和赞美之情。

答案： 1. 这不是很伟大的奇观吗？ 2. 这是很伟大的奇观。 3. 一瞬间 4. 红是真红；红得非常可爱；深红。 5. 对日出的喜爱和赞美

(二)课外阅读。
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色,人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事,我每晚便在故事声中入睡,我感到是那么安详和快乐。
幼时,我很爱捉虫子,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心地用双手一捂,然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。
月落月升,一天又一天,一年又一年,我长大了,但我依然爱那慈母般柔和的月光。
在我眼中,月亮是那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
1. 多音字组词。
和$\begin{cases}hé( 和平 ) \\hè( 应和 ) \end{cases} $ 着$\begin{cases}zhe( 看着 ) \\zhuó( 着陆 ) \end{cases} $
2. 用“﹏”画出文中描写“我”捉蛐蛐时动作的词。
3. “我”对月光下的童年的记忆主要写了哪三件事？
(1)在院子里乘凉，听民间故事。
(2)捉蛐蛐。
(3)和家人吃月饼。
4. “我”爱月光是因为 “我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹。

答案： 1. 和平 应和 看着 着陆 2. 走近 打着 翻开 捂 捉 3. （1）在院子里乘凉，听民间故事。 （2）捉蛐蛐。 （3）和家人吃月饼。 4. “我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹