《2025年暑假生活八年级副科合订本河北少年儿童出版社》

阅读下列材料：
材料一 1958 年几千万人开始大炼钢铁,不仅钢铁厂开足马力,土高炉也遍地开花,到了 10 月底就达到了几百万座……1958 年夏秋之际,各地纷纷成立人民公社。公社的一切财产统一核算,统一分配；公社还大办公共食堂,吃饭不要钱。“放开肚皮吃饭,鼓足干劲生产”是当时流行的口号。
材料二 “文化大革命”期间,经济建设仍取得了一定的成绩。工农业总产值保持了一定速度的增长,一批重点工程相继完成,国防科技也取得了重大成就。
请回答：
1. 依据材料一,指出我国在社会主义建设道路的初步探索中出现的两个急躁冒进的失误。
2. “文化大革命”期间,我国取得的科技成就有哪些？

答案： 1. “大跃进”和人民公社化运动。
2. 1967 年 6 月，我国成功爆炸了第一颗氢弹；1970 年 4 月，我国成功发射了第一颗人造地球卫星；1973 年，我国在世界上首次培育成功强优势的籼型杂交水稻。

1999 年 9 月 18 日,在中华人民共和国成立五十周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为中国“两弹一星”事业作出突出贡献的 23 位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。搜集“两弹一星”背后 23 位科学家的事迹,学习他们身上那种不畏艰难、独立自主、团结协作、创新发展的精神,写一篇学习体会。

答案： 【解析】：首先明确题目要求，需围绕“两弹一星”23位科学家的事迹，结合他们不畏艰难、独立自主、团结协作、创新发展的精神撰写学习体会。撰写时，应先简要介绍“两弹一星”的背景及意义，引出23位科学家这一群体。接着，可选取几位典型科学家的具体事迹，如钱学森冲破重重阻碍回国投身科研，邓稼先隐姓埋名在戈壁荒漠奉献一生等，来分别阐述他们所体现的上述精神。在论述过程中，要将事迹与精神紧密结合，深入分析这些精神的内涵。最后，联系自身实际，谈谈作为新时代青年应如何学习和传承这些精神，肩负起国家发展的责任。
【答案】： 学习“两弹一星”科学家精神，勇担时代使命
在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰了为中国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。这23位科学巨匠，用智慧、汗水乃至生命，铸就了中华民族的精神丰碑，他们身上所体现的不畏艰难、独立自主、团结协作、创新发展的精神，永远值得我们学习和传承。
“两弹一星”的研制之路，是一条充满荆棘与挑战的艰辛之路。在新中国成立初期，国家百废待兴，科技基础薄弱，国外又对我们实行严密的技术封锁。然而，以钱学森、邓稼先、钱三强等为代表的科学家们，毅然决然地肩负起国家和人民的重托。钱学森先生放弃国外优渥的生活和先进的科研条件，历经千难万险回到祖国，他说：“我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严和幸福的生活。”正是这种强烈的爱国情怀和为国奉献的精神，支撑着他们在极端艰苦的条件下勇往直前。邓稼先先生隐姓埋名二十八年，在茫茫戈壁滩上，他和同事们风餐露宿，用算盘计算着复杂的数据，面对核辐射的危险毫不退缩，最终因辐射身患重病，却依然心系科研事业。他们不畏艰难的精神，是在国家最需要的时候挺身而出，是在困境中永不言弃的执着追求。
独立自主是“两弹一星”事业取得成功的关键。当时，我们没有任何现成的经验可以借鉴，国外的技术封锁让我们举步维艰。但科学家们没有被困难吓倒，他们坚信“外国人能搞的，中国人不能搞？”他们依靠自己的力量，从零开始，独立自主地探索。在原子弹研制过程中，关于原子弹的构型，国际上有两种方案，一种是枪法，一种是内爆法。科学家们经过反复研究和论证，最终选择了技术难度更大但更先进的内爆法。他们夜以继日地工作，攻克了一个又一个技术难关，用自己的智慧和汗水，打破了国外的技术垄断，实现了原子弹、氢弹的爆炸成功和人造卫星的发射升空。这种独立自主的精神，是不依赖他人、依靠自身力量解决问题的坚定信念，是中华民族自强不息精神的生动体现。
团结协作是“两弹一星”事业成功的重要保障。“两弹一星”的研制是一项庞大而复杂的系统工程，涉及到众多学科和部门，需要成千上万的科技工作者、工程技术人员、解放军官兵等共同参与。在这个伟大的事业中，每个人都像是一颗螺丝钉，虽然岗位不同，但都在为同一个目标努力奋斗。科学家们相互学习、相互支持、密切配合，形成了强大的合力。他们不分彼此，不计个人得失，把自己的智慧和力量融入到集体事业中。正是这种团结协作的精神，让我们在短时间内凝聚起强大的科研力量，攻克了一个又一个看似不可能完成的任务。
创新发展是“两弹一星”事业不断前进的动力源泉。科学的本质就是创新，“两弹一星”的研制过程本身就是一个不断创新的过程。科学家们在继承前人经验的基础上，大胆探索，勇于突破。他们在理论研究、实验技术、工程设计等方面不断创新，提出了许多具有独创性的见解和方法。例如，在人造卫星研制中，科学家们创造性地采用了“实践一号”卫星的方案，为我国后续的航天事业发展奠定了坚实的基础。他们的创新精神，不仅体现在技术层面，更体现在思想观念上，他们敢于挑战权威，敢于走别人没有走过的路。
“两弹一星”精神是中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代中国人为国家的繁荣富强而努力奋斗。作为新时代的青年，我们生逢盛世，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们要学习科学家们不畏艰难的精神，在学习和工作中勇于面对困难和挑战，敢于担当，勇于拼搏；要学习他们独立自主的精神，培养自主创新能力，不依赖他人，努力掌握核心技术；要学习他们团结协作的精神，在团队中学会合作，相互支持，共同进步；要学习他们创新发展的精神，树立创新意识，培养创新思维，为国家的科技进步和社会发展贡献自己的力量。
“两弹一星”的辉煌成就已经载入史册，但“两弹一星”精神永放光芒。让我们以23位功勋科学家为榜样，将这种精神内化于心、外化于行，用实际行动诠释新时代青年的责任与担当，为实现中国梦而不懈奋斗！