《2025年假期面对面南方出版社七年级道德与法治全一册人教版》

1. 在中国,教师职业经历了从无到有,逐渐专业化的过程。历经“师氏、保氏、师、师儒、师傅、先生、夫子、老师、博士、教授、教谕、西席、教习”之后,“教师”终于成为专有的职业名词。关于教师职业,下列说法不正确的是 (D)
A.教师是一个古老的职业
B.教师是人类文明的主要传承者之一
C.教师是履行教育教学职责的专业人员
D.教师被尊称为“至圣先师”“万世师表”

答案： D

2. 每个老师都有自己的不同风格,这些不同风格产生的原因是 (A)
A.老师的年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等存在差异
B.老师任教学科不同,文科老师就活泼,理科老师就严肃
C.老师的长相、财富决定了风格的不同
D.老师和学生之间敌对或友好的师生关系决定了风格的不同

答案： A

3. 西汉学者韩婴在《韩诗外传》中说:“剑虽利,不厉不断;材虽美,不学不高。虽有旨酒嘉肴,不尝,不知其旨;虽有善道,不学,不达其功。故学然后知不足,教然后知不究。不足,故自愧而勉;不究,故尽师而熟。”这段话讲述的道理是 (B)
A.师生平等
B.教学相长
C.教书育人
D.关爱学生

答案： B

4. 课堂上,陆老师常常站在一边,让我们用大量的时间去讨论……她常常笑眯眯地看着我们为一个问题争得面红耳赤,最后来一句:“好,好! 都有道理!”下课了,陆老师就像一个大姐姐,她和我们一样喜欢《哈利·波特》。她更是一个柯南迷,你可以用课后任意时间和她交流柯南的一切。她教我们攻城、跳皮筋、翻花绳……下列词语中,能够准确表达陆老师与学生之间关系的是 (B)
A.志同道合
B.亦师亦友
C.教学相长
D.师道尊严

答案： B

5. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首元曲深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。对此,下列解读错误的是 (C)
A.家是我们身心的寄居之所
B.家里有亲人,家中有亲情
C.家中生活舒适,外面条件差
D.家是我们心灵的港湾

答案： C

6. 下面漫画告诉我们 (C)

A.孝亲敬长是中国家庭文化重要的精神内涵
B.孝亲敬长是中华民族的传统美德
C.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
D.孝亲敬长就是经常回家看看父母

答案： C

7. 初中生小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理! 小冰一时冒了火。假如你是小冰,最好的协调办法是 (D)
A.干脆不去同学家了
B.按照家长的意思办,8点前到家
C.先斩后奏,写完作业、看完录像再回来
D.和爸爸商量一下,是否能延长一下时间

答案： D

8. 小天原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接过来一起住了。小天的家庭结构发生的变化是 (A)
A.由核心家庭到主干家庭
B.由主干家庭到核心家庭
C.由核心家庭到联合家庭
D.由联合家庭到核心家庭

答案： A

9. 青少年要学会分担家务,养成劳动习惯。下列不属于合理分担家务的是 (B)
A.收拾整理自己的房间
B.到图书馆查资料,扶盲人过马路
C.跟爸妈学做饭
D.自己的衣服自己洗

答案： B

10. 材料一 高考获得689分好成绩的理科状元赵子波说,班主任杜老师是对她帮助最大的老师。无论是生活上还是学习上,杜老师都给了她很大的帮助,尤其是在她情绪不好的时候会帮助她调整心态。
材料二 某研究人员在对学生与教师之间关系的调查中发现:学生与班主任关系融洽者仅占41%,与其他任课教师关系融洽者仅占27.5%,与学校领导关系融洽者仅占14.5%;经常问教师问题的仅占5.5%;在整体配合教师授课一项,非常配合与较配合的分别为23.5%、47%;配合的原因一般是自身喜欢这一课程,占72%,不配合的原因一般是自身不喜欢这一课程,占50.5%。
(1) 材料一说明了什么? (4分)
(2) 面对材料二的调查结果,我们应该怎样建立良好的师生关系? (7分)
(3) 两则材料给我们的启示是什么? (7分)

答案：
(1)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀；我们的学习离不开老师的引领和指导；老师在我们的成长过程中发挥着重要作用。
(2)①面对老师的引领和指导，我们要主动参与、勤学好问；②学会正确对待老师的表扬和批评；③关心老师，理解老师，和老师做朋友；④尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等。(符合题意，三点即可)
(3)对老师要有感恩之心，培养尊敬老师的道德品质；尊重老师、理解老师、体谅老师；在师生交往中，与老师平等相待、相互促进；积极与老师进行有效沟通，构建“教学相长”“亦师亦友”的和谐师生关系；等等。(符合题意，三点即可)