《2025年假期面对面南方出版社七年级历史全一册人教版》

知识点1 明朝的建立
1. 背景
(1)元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。
(2)1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。其中,朱元璋领导的队伍逐步强大,先是消灭东南各地群雄,然后向北进军。
2. 明朝的建立：1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都应天府(今江苏南京),他就是明太祖。
3. 元朝灭亡：1368年,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。

答案： 1.
(2)朱元璋 2.应天府

知识点2 朱元璋强化皇权
4. 目的：巩固统治。
5. 措施与作用
(1)地方：取消行中书省,设立“三司”,互不统属；先后分封诸子为王,驻守各地。
(2)中央：①行政：废除丞相制度和中书省,提升六部职权,并使六部直接向皇帝负责。②军事：把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。③司法：明太祖设立锦衣卫(明成祖成立东厂)。
6. 特点：地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责。
7. 作用：使皇权高度集中,君主专制大为加强。
8. 延续：在实现大权独揽之后,朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”,明确规定子子孙孙不得改变他的做法。

答案： 5.
(1)三司
(2)①中书省 6.互相牵制 7.君主专制 8.祖制

知识点3 科举考试的变化
9. 原因：明朝提倡尊孔崇儒。
10. 变化
(1)内容的变化：严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准,不得自己随意发挥。否则,考生就会被认为是离经叛道,即使文章写得再好,也不可能录取。
(2)文体的变化：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
11. 影响：八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。

答案： 10.
(1)四书章句集注
(2)八股文

知识点4 郑和下西洋
12. 概况
(1)时间：1405—1433年。
(2)次数：7次。
(3)船载物品及用途：郑和所率的船队,满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品,以及大量的金银货币。这些物品有的是用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易,互通有无,互补互利。
(4)到达国家和地区：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
(5)主要活动方式：访问当地的首领,赠送物品,表达通好的意愿,同时与当地居民进行交易。船队回国时,一些国家还派出使者随船队来到中国。
13. 历史意义
(1)地位：郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举。
(2)影响：①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。②为人类的航海事业作出了伟大贡献。

答案： 12.
(3)金银货币
(4)非洲东海岸 13.
(1)时间之长

知识点5 戚继光抗倭
14. 倭患严重
(1)时间：明朝中期。
(2)原因：日本国内社会动荡加剧；明朝国力减弱,海防松懈。
(3)表现：倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结,对中国沿海的武装抢劫日益猖獗；倭寇杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏。
15. 戚继光抗倭
(1)地点：东南沿海。
(2)贡献：①临危受命：戚继光南下浙江抗倭,多次击退倭寇的侵犯。②为了提高军队的战斗力,彻底打败倭寇,组建戚家军。③在台州抗倭九战九捷。④进军福建、广东地区,先后消灭了两地的倭寇,基本解除了东南沿海的倭患。
(3)评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄。

答案： 14.
(2)国力减弱 15.
(1)东南沿海
(2)②戚家军