《2025年周周清检测七年级科学上册浙教版》

24. 小宁对杉叶藻很感兴趣,开展"制作杉叶藻细胞模型"实践活动,活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。

(1)【观察】为使图丙中的视野 B 转变为视野 C,应先向______方移动玻片标本,将要观察的细胞移到视野中央,然后调节图乙中的______(填序号),换用高倍物镜。
(2)【制作】小宁利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型(图丁)。指出该模型存在的错误:______。
(3)【评价和改进】制作细胞膜时,有两种材料可供选择,一种是透明塑料薄膜,另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料进行改进?并简要说明理由:______。

答案：
(1)左 ④
(2)缺少细胞壁
(3)细纱网，能较好模拟出细胞膜控制物质进出的功能

25. 小萌同学想通过实验探究活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。请你和她共同完成实验。
实验材料:1000mL 大烧杯、清水、铁架台、酒精灯、石棉网、红色苋菜等。
实验步骤:
(1)提出问题:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用吗?
(2)作出假设:______。
(3)设计实验方案:
①取两个相同的大烧杯,编号为甲、乙;
②在甲、乙两烧杯中分别加入______的清水,并将烧杯甲放到铁架台上,用酒精灯加热,直到沸腾。烧杯乙不做处理,用作______;
③把等量相同的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两个烧杯中,观察并记录烧杯中水的颜色的变化情况。
(4)实验现象:甲、乙烧杯中水的颜色的变化情况是______。
(5)原因分析:烧杯甲中的苋菜叶细胞的细胞膜被破坏,烧杯乙中的苋菜叶细胞的细胞膜完好无损。
(6)实验结论:活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用。

答案：
(2)活细胞的细胞膜具有控制物质进出的作用
(3)②等量(或相同体积，或同样多) 对照
(4)烧杯甲中清水变红色，烧杯乙中清水不变色