五、作为小导游,介绍景点时可以用上一些优美的语句。请你补充下列内容,让游客们仿佛置身于画卷之中。(22分)
1. [雾中仙境]要是下起蒙蒙______,______潭好像披上轻纱,周围的______一片朦胧,就像童话中的______。
2. [诗画山水]古语有云:“______皆图画,______不文章。”山水相依,美景无限。“______,黄河入海流”是王之涣在鹳雀楼上看到的落日西沉图,“飞流直下______,疑是银河______”是李白眼中的庐山飞瀑图。“______本无价,______皆有情”则告诉我们山水之美别有一番情趣。
1. [雾中仙境]要是下起蒙蒙______,______潭好像披上轻纱,周围的______一片朦胧,就像童话中的______。
2. [诗画山水]古语有云:“______皆图画,______不文章。”山水相依,美景无限。“______,黄河入海流”是王之涣在鹳雀楼上看到的落日西沉图,“飞流直下______,疑是银河______”是李白眼中的庐山飞瀑图。“______本无价,______皆有情”则告诉我们山水之美别有一番情趣。
答案:
1. 细雨 日月 景物 仙境 2. 有山无水 白日依山尽 三千尺 落九天 清风明月 近水远山
六、这一站来到了小语的家乡,快来一睹他家乡秋天令人赞叹的美景吧!(16分)
家乡的秋天
① 家乡的秋天是一个五颜六色的季节。
② 你瞧,西面山沟里那一排排柿子树上面结满了柿子,红得简直像一团火似的。还有苹果,也是那么红,多像一个个小灯笼,真惹人喜爱。大鸭梨呢,则闪烁着一片黄澄澄的颜色。山楂树上挂满了一颗颗红玛瑙似的果子。
③ 葡萄更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长得长长的、绿绿的,真像用绿色的水晶雕刻出来的;而那种叫作“红玫瑰”的,则紫中带红,圆润可爱,像一串串紫色的珍珠……
④ 啊!家乡的秋天真是一幅迷人的画卷!
1. 短文第②自然段共写了______种水果。(2分)
2. 根据短文内容连一连。(6分)
苹果 葡萄 山楂
红玛瑙 紫色的珍珠 小灯笼

3. (语文要素)从文中加点的“挂满”可以体会到(填序号)(4分)( )
① 山楂树上的果实成熟了。 ② 山楂树上结的果实特别多。
③ 山楂树上的果实颜色很红。
4. 结合短文,下列可以表现出“家乡的秋天是一个五颜六色的季节”的是(填序号)(4分) ( )
① 树叶有的变黄了,有的变红了,有的还是绿的,颜色多样。
② 各色的菊花开了,有红的、白的、金的……颜色丰富。
③ 各种水果成熟了,红苹果、黄鸭梨、紫葡萄等,颜色各异。
家乡的秋天
① 家乡的秋天是一个五颜六色的季节。
② 你瞧,西面山沟里那一排排柿子树上面结满了柿子,红得简直像一团火似的。还有苹果,也是那么红,多像一个个小灯笼,真惹人喜爱。大鸭梨呢,则闪烁着一片黄澄澄的颜色。山楂树上挂满了一颗颗红玛瑙似的果子。
③ 葡萄更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长得长长的、绿绿的,真像用绿色的水晶雕刻出来的;而那种叫作“红玫瑰”的,则紫中带红,圆润可爱,像一串串紫色的珍珠……
④ 啊!家乡的秋天真是一幅迷人的画卷!
1. 短文第②自然段共写了______种水果。(2分)
2. 根据短文内容连一连。(6分)
苹果 葡萄 山楂
红玛瑙 紫色的珍珠 小灯笼
3. (语文要素)从文中加点的“挂满”可以体会到(填序号)(4分)( )
① 山楂树上的果实成熟了。 ② 山楂树上结的果实特别多。
③ 山楂树上的果实颜色很红。
4. 结合短文,下列可以表现出“家乡的秋天是一个五颜六色的季节”的是(填序号)(4分) ( )
① 树叶有的变黄了,有的变红了,有的还是绿的,颜色多样。
② 各色的菊花开了,有红的、白的、金的……颜色丰富。
③ 各种水果成熟了,红苹果、黄鸭梨、紫葡萄等,颜色各异。
答案:
1. 四 2. ![img alt=2] 3. ② 解析:第②自然段“山楂树上挂满了一颗颗红玛瑙似的果子”中的“挂满”说明了山楂树上结的果实特别多。4. ③ 解析:结合第②③自然段可知,本文通过描写家乡的各种水果,展现了秋天是一个五颜六色的季节。
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