《2025年阳光同学一线名师全优好卷五年级语文上册人教版》

篇章三：真诚恳切的情感
无论是动物还是植物,皆有灵性,总能寄托人们丰富的情感,带给人智慧的启迪。
(二)暗哑的歌
①多年前,黄鹂很多,成群结队落到树上,压得树枝直晃悠。
②黄鹂性子烈,重情义。若一只被抓,另一只便拒绝进食为情而亡,因此黄鹂又叫情侣鸟。
③那时我渴望养黄鹂,便逮了一只。可没两天,那黄鹂就死了。死前,它的羽毛零落,可能是为了飞出笼子在笼里扑棱时撞落的。这让我很多天都(____)。
④黄鹂很难捉。这些小精灵不像麻雀那样,撒一把粮食,支一张网,就能抓到好几只。它们一般不在地上行走,大都落在高枝上。人们要仰头,才能欣赏到它们。
⑤黄鹂天生高贵,拥有超然物外的本性。面对诱惑,它们不为所动。我曾多次在落满黄鹂的树下,撒些米粒,希望它们飞下来啄食。可它们(____),这让我捕获黄鹂的愿望屡屡落空。
⑥那只黄鹂死后,再养一只黄鹂的愿望,时时占据着我的心。
⑦几年后的一天,我成功捉到了一雌一雄两只黄鹂。它们很漂亮,小巧玲珑,羽毛灿烂奇丽。我欣喜若狂。
⑧我逮了蚂蚱给它们吃,它们却兴味索然。于是我只好给它们填食。几天后,它们的抵触情绪慢慢消失,渐渐地壮实起来,但不叫唤,无论怎么逗引它们。吃饱了,它们扑棱棱地蹦来跳去,累了,便蜷缩在鸟笼里打瞌睡。
⑨无奈,去训练鸟叫吧。每天早晨,我把鸟笼挂在山坡的松树上。不久,许多黄鹂飞落在附近的树枝上,此起彼伏地鸣叫。笼里的鸟跟着上蹿下跳,“滴溜溜,滴溜溜”,优美的音韵像灵泉一般流了出来。很快,山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来。
⑩然而好景不长。它们一到家里,就哑巴似的一声不吭。偶尔叫几声,也是“嘎——嘎——嘎”的单音调,有点儿喑哑。直到入冬,它们的状况没有一点儿改变,羽毛蓬松,长时间睡眼惺忪地蹲在笼桥上,蔫蔫的,连那偶尔的“嘎——嘎”声也没有了。我十分焦急。
⑪父亲瞅瞅我,说：“放了它！爱它,就让它自由！”我呆住了。原来鸟和人一样,喜欢自由自在的生活。圈在笼子里,哪怕是锦衣玉食,它们也会觉得(____)。
⑫对这两只鸟,我由衷地敬佩！
⑬那一刻,我作出了决定——放飞它们,还它们自由,让它们成为真正的鸟。
⑭从此,我再也不养黄鹂。
12.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是(____)(2分)
A.黄鹂又叫情侣鸟,因为黄鹂性子烈,重情义。若一只被抓,另一只便拒绝进食为情而亡。
B.“我”喜欢黄鹂的原因之一是黄鹂天生高贵,拥有超然物外的本性。
C.“我”逮的第一只黄鹂没两天就死了,死前,它的羽毛零落,就是为了飞出笼子在笼里扑棱时撞落的。
D.因为爱黄鹂,所以“我”决定放飞它们,还它们自由,让它们成为真正的鸟。
13.选择恰当的词语,将序号填入文中合适的位置。(3分)
①无动于衷 ②闷闷不乐 ③食不甘味
14.第⑩自然段“偶尔叫几声,也是‘嘎——嘎——嘎’的单音调,有点儿喑哑”中,破折号的作用是(____)。第⑬自然段“那一刻,我作出了决定——放飞它们,还它们自由,让它们成为真正的鸟”中,破折号的作用是(____)。(4分)
①解释说明 ②声音延续 ③意思转折
15.读文章,梳理内容,填写思维导图。(4分)
```mindmap
喑哑的歌
- 渴望黄鹂
- ____
- ____
- 放飞黄鹂
- 表达了作者____的思想感情。
```

16.读句子,关注加点部分,体会其中蕴含的感情。(8分)
(1)笼里的鸟跟着上蹿下跳,“滴溜溜,滴溜溜”,优美的音韵像灵泉一般流了出来。很快,山坡上弥漫着黄鹂的叫声,如一阵轻快的音乐雨,漫天撒来。______
(2)直到入冬,它们的状况没有一点儿改变,羽毛蓬松,长时间睡眼惺忪地蹲在笼桥上,蔫蔫的,连那偶尔的“嘎——嘎”声也没有了。______
17.联系上下文,说说你对“爱它,就让它自由”这句话的理解。(4分)______
18.文章以“暗哑的歌”为标题的好处有(____)(多选)(3分)
A.题目新颖,吸引人阅读。
B.能生动形象地解释文章的主题,点出自由的可贵。
C.表明了本文的写作对象——歌。
D.能够概括本文的主要内容。

答案： 12. C 13. ② ① ③ 14. ② ① 15. 捉到黄鹂 训练黄鹂 对黄鹂喜爱、赞美、担忧和敬佩 16.
(1)这两句话运用比喻的修辞手法，把优美的音韵比作清澈的泉水流动，把黄鹂的叫声比作轻快的音乐雨，从中能读出黄鹂叫声的清脆动听，可以感受到作者对黄鹂的喜爱和赞美之情。
(2)从加点部分中可以体会到黄鹂的郁郁寡欢，感受到作者对黄鹂的心疼和担忧。 17. 示例:作者捉到了黄鹂，虽然很喜欢，但是因为黄鹂喜欢自由自在的生活，所以作者最后决定放飞它们，还它们自由，让它们成为真正的鸟。黄鹂只有在自由时才幸福，作者就选择让它自由，哪怕自己没办法拥有它们。这才是真正的爱。 18. AB