《2025年计算高手四年级数学上册苏教版》

3. 新情境 药品服用量 一瓶儿童止咳糖浆的规格以及用法用量如右下图。9岁的小明已经服用了25毫升,剩下的止咳糖浆够他再服用3天吗?
【规格】每瓶150毫升
【用法用量】口服,每日3次
7岁以上儿童:每次15~30毫升
3~7岁儿童:每次5~10毫升

答案： 还剩:150-25=125(毫升)
每天最少喝:15×3=45(毫升)
3 天最少喝:45×3=135(毫升)
135＞125,不够。

1. 生活中通过已知量和未知量的对比来估量未知事物的量是一项非常实用的能力,大力同学通过对右图中2个同样大的杯子进行观察:已经知道左边杯子里的水是50毫升,估计右边杯子里的水是( )毫升。

答案： 100

2. 桃桃准备了以下容器,分别倒入80毫升水,其中水面最低的容器是( )。

A.脸盆
B.一次性纸杯
C.饭碗

答案： A

3. 周末,小伙伴们一起外出野餐,他们带了一瓶3升的饮料,桃桃准备了一些400毫升的杯子。将饮料倒进杯子里,刚好能倒满( )杯,还剩( )毫升,还差( )毫升可以再倒满一杯。

答案： 7 200 200

4. 实验班原创 量感 一个水桶的容量是10升,现在水桶里已经有5升的水。如果每分钟加入100毫升的水,那么需要多少分钟才能把水桶装满?

答案： 10-5=5(升) 5升=5000毫升
5000÷100=50(分钟)

5. 实验班原创 推理意识 禾禾有一个带刻度的透明水杯,可以观察到每次加水和喝水的量。水杯的总容量是500毫升。妈妈早上给杯子加了300毫升的水,禾禾早上到了学校又加了150毫升。如果上午她喝了200毫升,那么现在水杯里有多少毫升的水?

答案： 300+150-200=250(毫升)