3. 新考法 空间观念 右图是小雨未搭完的积木图形,如果继续完成拼搭,使它在前面、右面、上面看到的图形都相同,那么最少还需要( )块同样大小的正方体。(每个正方体至少有一个面和其他正方体重合)

答案:
5
1. 新考法 操作探究 用5个同样大的正方体摆成下面的物体,从前面、右面和上面看到的分别是什么图形呢?在方格纸上画一画。

答案:
2. 实验班原创 空间观念 用一些正方体搭成一个物体,小宝画出了它从前面看的图形,哼哼画出了它从右面看的图形。请你推测它至少由( )个同样大的正方体组成。


A.6
B.5
C.4
A.6
B.5
C.4
答案:
B
3. 新情境 积木游戏 积木拼搭能有效培养想象力和创造力,小宝用5块正方体积木拼成了一个物体(如右图),这个物体从上面看到的形状是( )。


答案:
A
4. 跨学科 劳动教育 校园数学嘉年华活动中,学校烘焙社团成员利用4个同样大的正方体蛋糕胚做了几个有趣的蛋糕展示,吸引了不少同学围观,请你根据现场同学的画图推测摆法。
(1)从上面看到的是,有( )种不同的摆法。

(2)从前面看到的是,有( )种不同的摆法。

(1)从上面看到的是,有( )种不同的摆法。
(2)从前面看到的是,有( )种不同的摆法。
答案:
(1)3
(2)2
(1)3
(2)2
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