《2025年拔尖特训四年级语文上册人教版江苏专版》

五、小语又分享了其他名家笔下的钱塘江,请仔细阅读并完成练习。(15 分)
钱塘江,你的样子很美
梁 子
钱塘江的样子很美。它的潮,它的春,它的雨,美得很有姿色,很有看点,很有韵味。
潮,之于钱塘江,是中秋前后的一道景。观潮,是人们喜爱的一项传统民俗活动。“秋水共长天一色”中,一条白线犹如万千匹良骥,齐头并进,飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近,一堵两丈多高的水墙咆哮着,奔腾着,声音如同山崩地裂,大地为之震撼。
春,之于钱塘江,是一个日暖风轻的模样。漫步江边,映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长,随风飘动。长长的芦苇,早已发出新枝,轻柔地在微风中摇曳,在阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水,静静地流淌,像一面硕大无比的镜子,五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开,黄色的花仙子向路人挥手,弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬,终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里,数不清的风筝漫天飞舞。
雨,之于钱塘江,是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾笼罩,雨中的钱塘江,少了几分豁达,多了许多朦胧；少了几分明丽,多了许多阴柔。细密的雨滴,在江中划出一道道骤然而落的轨迹,迅即融汇于江水的浩荡急流,以自己沧海一滴的作为,成就着滔滔东去的江水。
1. 思维导图 根据文章内容,完成思维导图。(4 分)
2. 根据思维导图可以判断,本文的结构是(2 分)( )
A. 分—总
B. 总—分
C. 总—分—总
3. 阅读要素 读一读两位小朋友的对话,把内容填写完整。(6 分)

4. 链接教材 对比本文与课文《观潮》,填写下表。(3 分)
|篇 目|写法上的不同点|内容上的相同点|
|《钱塘江,你的样子很美》|(1)|(3)|
|《观潮》|(2)| |

答案： 1.（1）潮 （2）中秋前后的一道景 （3）雨 （4）情景交融的美(每空1分)
2. B(2分） 解析：文章开头第一自然段对钱塘江的美进行了总体描述，强调了钱塘江的潮、春、雨都很美，这是总述部分。第二自然段详细描述了钱塘江的潮，第三自然段描述了钱塘江的春，第四自然段描述了钱塘江的雨，这些部分对钱塘江的美进行了分述。因此，文章是“总—分”结构。
3. 比喻 拟人 夸张 潮水滚滚而来 山崩地裂 声势浩大(每空1分）
4.（1）作者从潮、春、雨三个方面描写钱塘江。（1分）（2）作者按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写钱塘江大潮。（1分）（3）都描写了钱塘江大潮，都写出了潮来时十分壮观的景象。（1分）