24. (8分)自行车是人们出行常用的交通工具,结构简单,方便实用。

(1)为了骑行顺畅,自行车有些部位需增大摩擦,有些部位则需减小摩擦,请完成下列表格。
| 措施 | 原理 |
| 增加脚踏板花纹 | 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 |
| ______ | ______ |

(2)小明在骑行过程中,先后用大小相同的力F1、F2踏脚踏板(如图甲所示),F1能使脚踏板运动,而F2却不能使脚踏板运动,这说明影响力的作用效果的因素是______。
(3)在骑行过沙地时,观察到图乙所示情景。据此推测自行车后轮受到的摩擦力方向并说明依据。______
(1)为了骑行顺畅,自行车有些部位需增大摩擦,有些部位则需减小摩擦,请完成下列表格。
| 措施 | 原理 |
| 增加脚踏板花纹 | 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 |
| ______ | ______ |
(2)小明在骑行过程中,先后用大小相同的力F1、F2踏脚踏板(如图甲所示),F1能使脚踏板运动,而F2却不能使脚踏板运动,这说明影响力的作用效果的因素是______。
(3)在骑行过沙地时,观察到图乙所示情景。据此推测自行车后轮受到的摩擦力方向并说明依据。______
答案:
(1)车轮与车轴之间安装滚动轴承 用滚动代替滑动来减小摩擦
(2)力的方向
(3)自行车后轮受到的摩擦力方向向前。沙子向后运动,则其受到车轮的力的方向向后,而力的作用是相互的,则沙地给车轮的摩擦力方向向前。
(1)车轮与车轴之间安装滚动轴承 用滚动代替滑动来减小摩擦
(2)力的方向
(3)自行车后轮受到的摩擦力方向向前。沙子向后运动,则其受到车轮的力的方向向后,而力的作用是相互的,则沙地给车轮的摩擦力方向向前。
25. (7分)用隔板将容器平均分成左、右两侧,隔板中部有一用薄橡皮膜封闭的圆孔,装置如图甲所示。小明想利用此装置研究液体压强的特点。

(1)往装置两侧加水至橡皮膜上方,结果如图乙所示。小明想研究液体压强与______的关系。
(2)往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体,液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2,请推测他所看到的现象并说明原因。______
(1)往装置两侧加水至橡皮膜上方,结果如图乙所示。小明想研究液体压强与______的关系。
(2)往装置两侧分别加入密度为ρ1、ρ2的两种液体,液面如图丙所示。小明根据虚框位置中橡皮膜的凹凸情况得出ρ1一定大于ρ2,请推测他所看到的现象并说明原因。______
答案:
(1)液体深度
(2)橡皮膜向右凸或橡皮膜左右相平。橡皮膜向右凸时,说明左侧液体压强大于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度,则左侧液体密度$\rho _{1}$一定大于右侧液体密度$\rho _{2}$;橡皮膜左右相平时,说明左侧液体压强等于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度,则左侧液体密度$\rho _{1}$一定大于右侧液体密度$\rho _{2}$
(1)液体深度
(2)橡皮膜向右凸或橡皮膜左右相平。橡皮膜向右凸时,说明左侧液体压强大于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度,则左侧液体密度$\rho _{1}$一定大于右侧液体密度$\rho _{2}$;橡皮膜左右相平时,说明左侧液体压强等于右侧液体压强,而左侧深度小于右侧深度,则左侧液体密度$\rho _{1}$一定大于右侧液体密度$\rho _{2}$
26. (8分)某校开展了水火箭制作和发射的项目化活动。活动包括学习原理、制作水火箭、发射、评选十佳模型四个环节。
(1)【学习】制作模型前,利用力的作用是相互的,解释水火箭发射原理:水火箭给水一个向后的作用力,______。
(2)【制作】小组同学利用矿泉水瓶、整流罩、尾翼和喷嘴套、胶水等制作出水火箭模型(如图所示),结构完整。整流罩的使用有利于水火箭头部呈流线型,从而减少空气阻力。其中整流罩的材料有A4纸片和硬质塑料薄片两种,你会选择哪一种材料?并说明理由:______。

(3)【发射】在水量、气压相同时,探究发射角度对水火箭发射距离的影响,收集到的数据如下表:
| 发射角度 | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
| 第一次实验发射距离/m | 18.4 | 22 | 66.6 | 63.7 | 58 |
| 第二次实验发射距离/m | 19.2 | 20 | 68.74 | 63 | 56.71 |
| 发射距离平均值/m | 18.8 | 21 | 67.67 | 63.35 | 57.36 |

根据实验数据,可得出结论:______。
(4)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。为了评选校十佳作品,你认为评价量表中应该包含哪些指标?(写出两点)______
(1)【学习】制作模型前,利用力的作用是相互的,解释水火箭发射原理:水火箭给水一个向后的作用力,______。
(2)【制作】小组同学利用矿泉水瓶、整流罩、尾翼和喷嘴套、胶水等制作出水火箭模型(如图所示),结构完整。整流罩的使用有利于水火箭头部呈流线型,从而减少空气阻力。其中整流罩的材料有A4纸片和硬质塑料薄片两种,你会选择哪一种材料?并说明理由:______。
(3)【发射】在水量、气压相同时,探究发射角度对水火箭发射距离的影响,收集到的数据如下表:
| 发射角度 | 30° | 40° | 50° | 60° | 70° |
| 第一次实验发射距离/m | 18.4 | 22 | 66.6 | 63.7 | 58 |
| 第二次实验发射距离/m | 19.2 | 20 | 68.74 | 63 | 56.71 |
| 发射距离平均值/m | 18.8 | 21 | 67.67 | 63.35 | 57.36 |
根据实验数据,可得出结论:______。
(4)【评价】评价量表既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据。为了评选校十佳作品,你认为评价量表中应该包含哪些指标?(写出两点)______
答案:
(1)喷出的水对水火箭有向前的推力
(2)硬质塑料薄片;减小摩擦并有足够的硬度
(3)在水量、气压相同时,随着发射角度增大,发射的距离先变大后变小
(4)水火箭的质量、水火箭头部是否为流线型(合理即可)
(1)喷出的水对水火箭有向前的推力
(2)硬质塑料薄片;减小摩擦并有足够的硬度
(3)在水量、气压相同时,随着发射角度增大,发射的距离先变大后变小
(4)水火箭的质量、水火箭头部是否为流线型(合理即可)
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