《2025年全效学习八年级语文上册人教版》

（一）桂花是杭州的市花。班级新闻小组拟开展“寻访桂花之旅”采访活动，请你帮助他们整理素材、制作成果。（14 分）
“寻访桂花之旅”采访活动
○初拟提纲
1. 请选择不同的采访对象，有针对性地拟写两个采访问题。（4 分）


○现场采访
2. 于 2023 年 10 月 22 日至 28 日举办的杭州第 4 届亚残运会的奖牌名为“桂子”（如图），其设计融入了桂花元素，请你谈谈设计者的设计意图。（4 分）

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○成果制作
3. 整理、筛选好采访素材后，新闻小组撰写了一篇新闻，请你为该新闻拟写标题。（2 分）
自 9 月 4 日第一缕桂香花落杭州少年儿童公园后，近日，杭城桂花盛放，引得众多游客驻足欣赏，而杭州人更是将这份妥帖的幸福融入了市井生活。
选一方树荫，在桂花树下品茗看书。风吹过时，桂花飘落在书页上，打湿在茶汤里。回过神来，顿觉桂香悠悠。
或者跟着村民去摇桂花，更别有趣味。天蒙蒙亮，此时花朵尚未展开、香气尚未散逸，树下铺好塑料布，用竹竿往枝头轻轻一敲，便成了一阵馥郁香甜的桂花雨。
桂花不仅可观可闻，还能食用，这造就了杭州人“入秋”后更为隆重的仪式感——把桂花收集、筛选、清洗，搭配各具特色的糕点、茶叶、白糖等食材，创造出遍布街头巷尾的“桂花经济”。
金秋桂花，是杭州除西湖外又一张闪亮的名片。
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4. 新闻小组准备将这篇新闻投稿，你认为投给下面哪份报刊采用率更高？请结合新闻内容和刊物板块风格，说明理由。（4 分）

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答案： 1.(4分)
(1)示例一：景区工作人员 桂花季对景区的经济收入有怎样的影响？
示例二：学校老师 桂花飘香时，您会在教学中设计哪些新颖应景的内容？
(2)示例一：学生 学校有没有组织过与桂花相关的课外实践活动或者文化教育活动？
示例二：街头民众 您觉得桂花对于杭州这座城市来说，意味着什么？
2.(4分)①桂花是杭州的市花，是杭州的象征，体现了江南杭州文化的意蕴；②第4届“亚残运会”在杭州举办，并且正值桂花盛放时节；③桂子寓意蟾宫折桂，表达了对运动员的美好祝福。(答出两点即可)
3.(2分)桂花开，幸福来(对新闻内容加以概括或评价即可)
4.(4分)示例：我认为投给《都市快报》采用率更高。理由：这篇新闻写的是杭城桂花开了，杭州人或赏花、或摇花，或把桂花做成各种吃食，促进杭州经济的发展。“韵味杭州”说的是杭州的情趣、风味，与新闻非常吻合。(选择《每日商报》或《都市快报》均可。选择报刊+结合内容+结合报刊特点+说明理由，理由充实、表述合理即可)