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2025年黄冈快乐假期暑假衔接作业五年级英语人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈快乐假期暑假衔接作业五年级英语人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
八、为下列句子选择适当的答语。
(
(
(
(
(
(
C
)1. Which season does your mother like best?(
B
)2. Do you like autumn?(
E
)3. I like rainy days.(
D
)4. What's the weather like today?(
A
)5. The music is very beautiful. What is it?
答案：
【解析】：
这道题目是英语五年级的句子匹配题，主要考查学生对于不同季节、天气以及个人喜好的英语表达方式的理解和运用。学生需要根据每个问题的语境和含义，从给定的选项中选择最合适的答语。
1. 对于问题"Which season does your mother like best?"，需要选择一个与“季节”相关的答语，选项C"She likes spring best."直接回答了问题，说明了妈妈最喜欢的季节是春天。
2. 对于问题"Do you like autumn?"，这是一个一般疑问句，需要用Yes或No来回答，选项B"Yes, I do."正是对应的肯定回答。
3. 对于陈述"I like rainy days."，需要选择一个能够表达共鸣或相似喜好的答语，选项E"Me too."恰好表达了这一点。
4. 对于问题"What's the weather like today?"，需要选择一个描述天气的答语，选项D"It's windy."直接描述了天气情况。
5. 对于陈述"The music is very beautiful. What is it?"，需要选择一个能够回答音乐名称或类型的答语，选项A"The Four Seasons."给出了音乐的名称。
【答案】：
1. C
2. B
3. E
4. D
5. A
这道题目是英语五年级的句子匹配题，主要考查学生对于不同季节、天气以及个人喜好的英语表达方式的理解和运用。学生需要根据每个问题的语境和含义，从给定的选项中选择最合适的答语。
1. 对于问题"Which season does your mother like best?"，需要选择一个与“季节”相关的答语，选项C"She likes spring best."直接回答了问题，说明了妈妈最喜欢的季节是春天。
2. 对于问题"Do you like autumn?"，这是一个一般疑问句，需要用Yes或No来回答，选项B"Yes, I do."正是对应的肯定回答。
3. 对于陈述"I like rainy days."，需要选择一个能够表达共鸣或相似喜好的答语，选项E"Me too."恰好表达了这一点。
4. 对于问题"What's the weather like today?"，需要选择一个描述天气的答语，选项D"It's windy."直接描述了天气情况。
5. 对于陈述"The music is very beautiful. What is it?"，需要选择一个能够回答音乐名称或类型的答语，选项A"The Four Seasons."给出了音乐的名称。
【答案】：
1. C
2. B
3. E
4. D
5. A
九、补全对话。
Lily: 1.
Sarah: I like autumn best.
Lily: Why do you like autumn?
Sarah: 2.
Lily: Winter. I like snow.
Sarah: Do you like winter, Amy?
Amy: 3.
Sarah: 5.
Lily: 1.
E
Sarah: I like autumn best.
Lily: Why do you like autumn?
Sarah: 2.
C
What about you?Lily: Winter. I like snow.
Sarah: Do you like winter, Amy?
Amy: 3.
A
It's warm and windy. 4. D
Sarah: 5.
B
答案：
【解析】：
这是一个补全对话的题目，主要考查学生对季节话题的交流能力以及对话逻辑的理解。题目给出了一个关于季节喜好的对话，其中有些句子缺失了，需要从给出的选项中选择合适的句子来补全对话。
首先，我们分析对话的上下文来确定每个空应该填什么句子。
1. Lily问Sarah最喜欢的季节是什么，所以第一个空应该是一个询问最喜欢季节的问题，对应选项E。
2. Sarah回答她最喜欢秋天，并解释原因，所以第二个空应该是一个解释为什么喜欢秋天的句子，对应选项C。
3. Sarah问Amy是否喜欢冬天，Amy回答不喜欢，并说她喜欢另一个季节，所以第三个空应该是一个表示不喜欢冬天但喜欢另一个季节的句子，对应选项A。
4. Amy接着说她喜欢春天的理由，所以第四个空应该是一个描述春天特点的句子，对应选项D（虽然D项没有直接描述春天的特点，但它是与春天相关的活动，且其他选项均不符合语境，B项是对春天的评价，而此处需要的是描述或活动，考虑到小学生的对话逻辑，D项“我可以种花”是春天常见的活动，符合语境）。
5. Sarah对Amy的话表示赞同或提问，但考虑到对话的连贯性，此处更可能是Sarah对Amy喜欢春天的确认或进一步询问，而B项“是的，春天很美”既表达了对春天的赞赏，也符合对话的逻辑发展，因此放在这里作为Sarah的回应是合适的（尽管通常对话中不会有直接的确认句，但在此上下文中，B项作为对春天的一种正面回应，是符合逻辑的，且其他选项均已被使用）。
注意，虽然B项通常不会直接作为对话的回应句，但在此上下文中，考虑到小学生的对话水平和逻辑发展，B项作为对春天的一种肯定评价，是合理的。
【答案】：
1. E
2. C
3. A
4. D
5. B
这是一个补全对话的题目，主要考查学生对季节话题的交流能力以及对话逻辑的理解。题目给出了一个关于季节喜好的对话，其中有些句子缺失了，需要从给出的选项中选择合适的句子来补全对话。
首先，我们分析对话的上下文来确定每个空应该填什么句子。
1. Lily问Sarah最喜欢的季节是什么，所以第一个空应该是一个询问最喜欢季节的问题，对应选项E。
2. Sarah回答她最喜欢秋天，并解释原因，所以第二个空应该是一个解释为什么喜欢秋天的句子，对应选项C。
3. Sarah问Amy是否喜欢冬天，Amy回答不喜欢，并说她喜欢另一个季节，所以第三个空应该是一个表示不喜欢冬天但喜欢另一个季节的句子，对应选项A。
4. Amy接着说她喜欢春天的理由，所以第四个空应该是一个描述春天特点的句子，对应选项D（虽然D项没有直接描述春天的特点，但它是与春天相关的活动，且其他选项均不符合语境，B项是对春天的评价，而此处需要的是描述或活动，考虑到小学生的对话逻辑，D项“我可以种花”是春天常见的活动，符合语境）。
5. Sarah对Amy的话表示赞同或提问，但考虑到对话的连贯性，此处更可能是Sarah对Amy喜欢春天的确认或进一步询问，而B项“是的，春天很美”既表达了对春天的赞赏，也符合对话的逻辑发展，因此放在这里作为Sarah的回应是合适的（尽管通常对话中不会有直接的确认句，但在此上下文中，B项作为对春天的一种正面回应，是符合逻辑的，且其他选项均已被使用）。
注意，虽然B项通常不会直接作为对话的回应句，但在此上下文中，考虑到小学生的对话水平和逻辑发展，B项作为对春天的一种肯定评价，是合理的。
【答案】：
1. E
2. C
3. A
4. D
5. B
十、将下列句子排序,组成一段通顺的对话。
(
(
(
(
(
(
1
)We have a few things in spring.(
5
)It's in April.(
4
)When is the sports meet this year?(
2
)Really? What are they?(
3
)A school trip and a sports meet.
答案：
1. We have a few things in spring.
2. Really? What are they?
3. A school trip and a sports meet.
4. When is the sports meet this year?
5. It's in April.
2. Really? What are they?
3. A school trip and a sports meet.
4. When is the sports meet this year?
5. It's in April.
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