《2025年亮点给力提优班三年级英语上册译林版》

六、看图,选择合适的对话。
CB
A.—Are you Wang Bing？
—No,I'm not. I'm Liu Tao.
B.—Goodbye,boys and girls.
—Goodbye,Miss Li.
C.—This is Sam. He is my friend.
—Ah！A cat！
D.—This is my sister Su Hai.
—Hello,Su Hai.

答案： 【解析】：本题可根据图片内容，结合所给对话选项进行分析匹配。
第一幅图中有一只猫和一只老鼠，与选项C中“Ah! A cat!”相呼应，所以第一幅图对应的对话是C。
第二幅图展示的是老师和学生告别的场景，与选项B“Goodbye, boys and girls. —Goodbye, Miss Li.”相符，所以第二幅图对应的对话是B。
第三幅图中一个女孩向另一个女孩介绍自己的姐妹，与选项D“This is my sister Su Hai. —Hello, Su Hai.”一致，所以第三幅图对应的对话是D。
第四幅图中两个男孩在对话，结合选项A“Are you Wang Bing? —No, I'm not. I'm Liu Tao.”可知，这是两个男孩在确认身份的对话，所以第四幅图对应的对话是A。
【答案】：1. C 2. B 3. D 4. A

七、连词成句。
1. is,Su Hai,friend,my(.)Su Hai is my friend.
2. Nice,meet,to,you(.)Nice to meet you.
3. I,No,not,am,Mike(,.)No, I am not Mike.
4. is,Wang,This,Miss(.)This is Miss Wang.
5. you,Liu Tao,Are(？)Are you Liu Tao?

答案： 【解析】：
这些题目是连词成句题，要求将给定的单词重新排列成一个完整、通顺的句子。这类题型主要考查学生对英语句子结构的理解和组织能力。对于三年级的学生来说，需要掌握基本的句子构造，包括主语、谓语和其他句子成分的正确顺序。
1. 对于第一题，需要识别出主语“Su Hai”，谓语“is”，以及描述朋友的短语“my friend”，然后将这些元素组合成一个完整的句子。
2. 第二题是一个常见的英语问候语，需要识别出固定的表达结构“Nice to meet you”。
3. 第三题是一个否定句，需要注意“I am not”的结构，以及名字“Mike”的位置。
4. 第四题是一个介绍某人的句型，需要识别出“This is”和称呼“Miss Wang”。
5. 第五题是一个一般疑问句，需要将“Are you”放在句首，并正确排列名字“Liu Tao”。
【答案】：
1. Su Hai is my friend.
2. Nice to meet you.
3. No, I am not Mike.
4. This is Miss Wang.
5. Are you Liu Tao?

八、阅读故事,完成下列任务。
Good morning. I'm Emily. I have many friends.
This is my friend Cat. She is cute(可爱的).
This is my friend Giraffe(长颈鹿). She is tall.
This is my friend Bear. He is fat(胖的).
This is my friend Dog. He is clever(聪明的).
We are good friends. We study(学习)and play together.

(一)阅读故事,选择合适的选项完成下面的思维导图。

(二)阅读故事,判断对(√)错(×)。
( × )1. It is in the afternoon now.
( × )2. Emily's friend Cat is clever.
( √ )3. Emily has four friends in the story.

答案： （一）
1. D
2. B
3. A
4. E
5. C
（二）
1. ×
2. ×
3. √