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一、亮点原创·【冬去春来】春天到了,大自然发生了哪些变化?读一读,按要求完成练习。
冬雪消融,春回大
在枝头欢快
1. 看拼音,写字词。
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
3. “地”的偏旁是______,“说”的偏旁是______。
冬雪消融,春回大
地
(de dì),青
(qīn qīng)草从土里探出了小脑袋。在枝头欢快
地
(de dì)飞来飞去,好像在说
(suō shuō):“我们就
(jiù jīn)是春天的使者。”1. 看拼音,写字词。
2. 给加点字选择正确的读音,打“√”。
3. “地”的偏旁是______,“说”的偏旁是______。
答案:
1. 小鸟 是 天 2. dì qīng
de shuō jiù 3. 扌 i
de shuō jiù 3. 扌 i
二、【夏日炎炎】夏天有哪些迷人的景物?照样子,写句子。
例:荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
______,他对______说:“我是夏天。”
例:荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
______,他对______说:“我是夏天。”
答案:
示例:树叶哗哗 知了 解析·仔细观察夏天的景物,仿写句子即可。
三、(长治壶关县期中改编)【秋之硕果】读短文,完成练习。
多彩的秋天,喷香的秋天。
你看,那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的柿子,笑咧嘴的石榴,看了真叫人喜爱。
我真想变成一______大果盘,盛满秋天的果实。
1. 用“——”画出短文中表示颜色的词语。
2. 选择合适的量词填在文中的横线上。(填序号)
①座 ②个 ③朵
3. 看图,根据短文内容选一选。(填序号)
①红红的 ②黄澄澄的 ③笑咧嘴的 ④小灯笼似的

( ) ( ) ( ) ( )
4. 新思维开放探究 秋天,还有哪些水果成熟了?想一想,写一写。(不会写的字写拼音)______
多彩的秋天,喷香的秋天。
你看,那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的柿子,笑咧嘴的石榴,看了真叫人喜爱。
我真想变成一______大果盘,盛满秋天的果实。
1. 用“——”画出短文中表示颜色的词语。
2. 选择合适的量词填在文中的横线上。(填序号)
①座 ②个 ③朵
3. 看图,根据短文内容选一选。(填序号)
①红红的 ②黄澄澄的 ③笑咧嘴的 ④小灯笼似的
( ) ( ) ( ) ( )
4. 新思维开放探究 秋天,还有哪些水果成熟了?想一想,写一写。(不会写的字写拼音)______
答案:
1. 红红 黄澄澄 2. ②
3. ② ④ ① ③ 解析·根据短文第2自然段中的“那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的柿子,笑咧嘴的石榴”可知答案。
4. 示例:山楂、葡萄、猕猴桃。
3. ② ④ ① ③ 解析·根据短文第2自然段中的“那红红的苹果,黄澄澄的梨子,小灯笼似的柿子,笑咧嘴的石榴”可知答案。
4. 示例:山楂、葡萄、猕猴桃。
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