18. A读太阳系模式图,回答下列问题:

(1) 写出图中字母所代表的行星名称:e
(2) 地球与太阳的
(3) 小行星带位于
(4) 有关太阳的演化过程,正确的是
A. 原始星云→恒星→红巨星→白矮星
B. 原始星云→恒星→红超巨星→白矮星
C. 原始星云→恒星→红巨星→中子星
D. 原始星云→恒星→红超巨星→黑洞
(1) 写出图中字母所代表的行星名称:e
火星
,f地球
,h水星
.(2) 地球与太阳的
适中距离
使地球有适宜的温度,是地球上存在生命的重要条件之一。(3) 小行星带位于
e
轨道和d
轨道之间。(填字母)(4) 有关太阳的演化过程,正确的是
A
。A. 原始星云→恒星→红巨星→白矮星
B. 原始星云→恒星→红超巨星→白矮星
C. 原始星云→恒星→红巨星→中子星
D. 原始星云→恒星→红超巨星→黑洞
答案:
(1)火星 地球 水星 (2)适中距离 (3)e d (4)A
19. (6分)读"哈雷彗星绕日运行示意图",回答下列问题:

(1) 图中哈雷彗星的轨道是
(2) 哈雷彗星运行到
(1) 图中哈雷彗星的轨道是
椭圆形
的,它的公转周期约为76
年。(2) 哈雷彗星运行到
b
点时彗尾最长。
答案:
(1)椭圆形 76 (2)b
20. (6分)读图,回答下列问题。

(1) 图甲是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是2.4厘米,则他们的实际距离是
(2) 图甲与图乙比较,比例尺较大的是图
(3) 图丙(比例尺未标出)是参考图甲画的,但明显缺了一个指向标,请你在图丙中画上指向标。
(1) 图甲是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是2.4厘米,则他们的实际距离是
24米
。(2) 图甲与图乙比较,比例尺较大的是图
甲
。(3) 图丙(比例尺未标出)是参考图甲画的,但明显缺了一个指向标,请你在图丙中画上指向标。
如图所示
答案:
(1)24米 (2)甲 (3)如图所示
21. (6分)科学课上同学们开展"制作地球仪模型"项目化学习活动。活动包括观察地球仪、制作地球仪模型、评价模型三个环节。
(1) 在观察地球仪过程中,同学们发现中国处于
(2) 在制作过程中,同学们尝试将家乡台州标注在地球仪模型上,台州的位置如图甲所示,台州的经纬度大致为

(3) 评价量表既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据,如表为自制地球仪模型的评价量表。
|评价等级|优秀|合格|待改进|
|经纬线|均正确|有一处错误|多处错误|
|地轴倾斜度|大致为66.5°|偏差较大|没有倾斜|

如图乙是一名同学制作的地球仪模型,请结合评价量表中的"经纬线"指标对该地球仪模型展开评价,并写出判断理由。
|评价指标|作品等级及判断理由|
|经纬线|

(1) 在观察地球仪过程中,同学们发现中国处于
东
(填"东"或"西")半球。(2) 在制作过程中,同学们尝试将家乡台州标注在地球仪模型上,台州的位置如图甲所示,台州的经纬度大致为
(30°N,120°E)
。(3) 评价量表既是作品制作过程的指引,又是作品等级评定的依据,如表为自制地球仪模型的评价量表。
|评价等级|优秀|合格|待改进|
|经纬线|均正确|有一处错误|多处错误|
|地轴倾斜度|大致为66.5°|偏差较大|没有倾斜|
如图乙是一名同学制作的地球仪模型,请结合评价量表中的"经纬线"指标对该地球仪模型展开评价,并写出判断理由。
|评价指标|作品等级及判断理由|
|经纬线|
待改进;经线没有相交于南北两极
|
答案:
(1)东 (2)(30°N,120°E)(3)待改进;经线没有相交于南北两极
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