《2025年实验班提优训练三年级英语上册人教版》

一、听录音,根据所听内容,给图片排序。

(1)
(2)

(5)
(3)
(4)

答案： （1 2 5 3 4）

二、实验班原创 语言能力 从方框中选择合适的句子,介绍下列名人。
A. This is Tu Youyou.
B. This is Yang Zhenning.
C. This is Yuan Longping.

1. (B)
2. (C)
3. (A)

答案： 1~3 B C A 本题主要考查学生对名人英文介绍的匹配能力，第一幅图是杨振宁，第二幅图是袁隆平，第三幅图是屠呦呦。

三、判断下列句子或对话与所给图片是(T)否(F)相符。
(T)1. —Nice to meet you.
—Nice to meet you too.

(T)2. This is my grandpa.

(F)3. This is my friend,Sarah Miller.

(T)4. This is my grandma.

答案： 1~4 T T F T 1. 句意：——见到你很高兴。——见到你（我）也很高兴。图片为迈克与吴斌斌初次见面问好的情景。对话与图片相符，故填 T。 2. 句意：这是我的爷爷。图片是一位爷爷。句意与图片相符。故填 T。 3. 句意：这是我的朋友，萨拉·米勒。图片是陈杰。句意与图片不相符，故填 F。 4. 句意：这是我的奶奶。图片是一位奶奶。句意与图片相符。故填 T。 技巧点拨 图文判断题 1. 仔细观察图片内容，包括人物、场景、物品等元素，明确图片主题。同时认真阅读题目描述，确定判断所涉及的关键信息。 2. 找出图片中的关键细节与题目中的对应点，比如人物的名称、性别、动作的状态等。 3. 按照常识和图片所传达的信息进行判断，分析题目描述与图片内容是否相符，注意一些容易混淆或误导的细节。 4. 检查判断的准确性，再次对比图片和题目，确保没有遗漏重要信息，判断结果符合逻辑和图片实际内容。

(B)1.— Mike.
—Hello,Mike.

A.This
B.This is
C.This's

答案： B 1. 句型“This is+姓名.”用于介绍他人，this 和 is 不能缩写。故选 B。

(C)2.This is grandma.
A.you
B.I
C.my

答案： C 2. 句意：这是 奶奶。空格后有名词，空格处需要填形容词性物主代词。you 和 I 是人称代词，my 是形容词性物主代词，故选 C。

(B)3.—This is my .
—Nice to meet you,Mrs Wang.

A.dad
B.mum
C.grandpa

答案： B 3. 由称呼“Mrs”可知，空格处是女性。故选 B。

五、跨学科 美术绘画 画一画你的全家福,并进行介绍。这是一个跨学科（美术绘画和英语）的任务，需要先画全家福，再用三年级英语介绍。
绘画部分
用画笔在给定的空白处画出全家福，比如画出爸爸、妈妈和自己，给每个人画上合适的表情和穿着等。
英语介绍部分
Hello! This is my family photo. This is my father. He is tall and strong. This is my mother. She is beautiful. And this is me. I love my family。

答案： 这是一个跨学科（美术绘画和英语）的任务，需要先画全家福，再用三年级英语介绍。
绘画部分
用画笔在给定的空白处画出全家福，比如画出爸爸、妈妈和自己，给每个人画上合适的表情和穿着等。
英语介绍部分
Hello! This is my family photo. This is my father. He is tall and strong. This is my mother. She is beautiful. And this is me. I love my family.