《2025年暑假训练营学年总复习希望出版社七年级语文人教版》

1. 默写。(6分)
(1)《〈论语〉十二章》中,孔子用“______,______”告诉我们怎样才能做到取长补短。
(2)杜甫《江南逢李龟年》中,流露出诗人无限沧桑之感,表达“同是天涯沦落人”的感慨的句子是______,______。
(3)(黑龙江牡丹江中考)当“富贵”和“义”发生矛盾时,当追求“富贵”要以损害道德当代价时,我们可以用《〈论语〉十二章》中“______,______”来警诫自己。

答案：
(1)择其善者而从之 其不善者而改之
(2)正是江南好风景 落花时节又逢君
(3)不义而富且贵 于我如浮云

2. 请阅读下面的文字,完成(1)～(3)题。(8分)
午后的阳光穿过 fù 盖在门廊上的茂密的金银花,

散

•落在我抬起的脸庞上。我的手指几乎是无意识地在熟悉的叶子与花朵上触碰。这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方甜美的春天刚刚 zhàn 放的。我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。好几个星期以来,我被愤怒与痛苦深深

攫

•住,苦苦折磨,而随着这种激烈的斗争而来的,则是极度的消沉与无助。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
fù( )盖

散

•落( )
zhàn( )放

攫

•住( )
(2)文段中的“触”字用部首查字法应该先查“______”部,再查______画。(2分)
(3)将文段中画线的句子改为反问句。(2分)______

答案：
(1)覆 sàn 绽 jué
(2)角 6
(3)我哪里知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我呢？（或：我难道知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我吗？）

二、阅读(16分)
(安徽蚌埠期中模拟)请阅读下面的文字,回答问题。
百草园的月色
①后院里,就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。
②A. 灰蓝色的天幕上,有一弯细细的金钩似的月亮,洒下一片朦胧的月光。一株高大的树干,浓密的枝叶,辨不清是“高大的皂荚树”,还是缀满“紫红的桑椹”的桑树。草园里的花草,也辨不清哪儿是“碧绿的菜畦”,哪儿有“何首乌藤和木莲藤缠络着”的情态,更难以摘食“覆盆子”那“又酸又甜”的“像小珊瑚珠”一样的果实了。
③月色朦胧。我们这一帮从南方和北方聚拢到一起的先生的学生,现在都散立在月色朦胧的百草园里的草地上,听一位据说是鲁(周)家同族后裔的中年人介绍这座故园的今昔。他说一口绍兴的地方话,真是叫北方人大惑莫解,几乎一个字也听不懂。B.

朦

朦

胧

胧

的百草园,

朦

朦

胧

胧

的树,朦朦

胧

胧

的花草,

朦

朦

胧

胧

的鲁镇的地方语言……
④既然听不懂,我索性不听了,一个人到园子里去转悠。我心里似乎并不迫切要求听到介绍的话,只是想到这儿来走一走、看一看,站那么一会儿,有一次心理感受就满足了。
⑤是啊,百草园,我早就熟悉了,早就背熟了《从百草园到三味书屋》的散文,也就熟知这儿的一切了。“鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。”在我心中印下的这幅动人的百草园的图画,掐指一算,已近三十年了,今天晚上才得以漫步其境了。
⑥时值初夏,夜气温爽,听不到蝉鸣,也听不见蟋蟀的叫声。我漫步在草地上,自然地记起学习这篇课文时的情景。
⑦语文老师是一位刚从大学中文系毕业的青年,热情极高,甘肃人,一口南腔北调的普通话,却把课文朗诵得十分动人……我听着老师的朗读,脑海里却展开了另一幅图画：刚刚收割过麦子的南坡上,田块层叠的坡地上,麦茬儿闪闪发亮,塄坎上和坟地里,野蔷薇红的和白的花儿开得一片灿烂,野葡萄藤蔓一直攀缘到枸杞树梢上去,酸枣棵子是山坡上最大的家族,那绿色或紫色的蚂蚱,总是悄悄地藏躲在酸枣棵子最稠密的枝杈里。我和小伙伴们,头顶艳阳,脚踩枣刺,整晌整晌地捕捉那可爱的生灵,忘了吃饭,忘了时辰,直到渴得舌头搅不动,头上无汗可流,也顾不得到沟底去喝一口泉水……我从来没有想到过这些生活如此富于意趣。
⑧而当我从乡野跑到城市,坐在高楼上明亮的教室里,听陇音普通话朗诵“百草园”的时候,才一下子戳开了记忆的窗户,唤起对我的百草园——黄土高原之中的南坡——无限丰富有趣的依恋。
⑨读先生的这篇文章的时候,尚在我的少年时期,人生的那个充满幼稚心理的时期,极易与它所表达的感情产生共鸣。
⑩当我漫步在向往了近三十年的百草园中时,已经是个顶秃而须密的中年人了,而心境却一下子返回到了童年……
⑪哦！我的向往中的南国的先生的百草园！
⑫哦！我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡……
(选自陈忠实《我的行走笔记》,有删改)
3. 阅读全文,完成下面的表格。(5分)
|不同情境下的“百草园”|特点|情感|
|①______|朦胧|④______|
|印在“我”心中的百草园|③______|向往|
|②______|充满意趣|⑤______|
4. 结合语境,按要求赏析句子。(4分)
(1)句 A(从修辞手法角度)：______
(2)句 B(从词语运用角度)：______
5. 读到第⑫段时,两位同学展开了讨论,请你参与讨论,说说你的看法。(3分)
明明：第⑫段多余,删去不影响什么,文章还更加精练呢！
小军：我觉得它对主旨表达有一定的作用,不可以删！
我：______
6. 本文和《从百草园到三味书屋》都写到了百草园的生活,请结合相关内容简析两篇文章所表达的不同情感。(4分)______

答案： 3.①月色下的百草园 ②南坡生活中的百草园 ③动人 ④满足 ⑤怀念(依恋) 4.
(1)运用比喻的修辞手法，将月亮比作细细的金钩，生动形象地写出了月亮细、弯的特点，含蓄地展现了百草园月色的朦胧之美。
(2)“朦朦胧胧”写出了月色下百草园的朦胧美，也含蓄地表达出作者初到南方语言上的不适应。此处“朦朦胧胧”反复使用，增强了语言的节奏感。 5.不可以删去。这一段写“我”怀念故乡的南坡，和第①段句式一致，增强了情感表达的效果，升华了主题，使文章结构完整。 6.本文通过描写百草园的夜色，表达了对鲁迅先生的崇敬之情，并引发了“我”对南坡富有意趣的童年生活的怀想。《从百草园到三味书屋》写了百草园趣事，表达了鲁迅对百草园的喜爱之情。