2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版苏州专版


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《2025年通成学典课时作业本二年级语文上册人教版苏州专版》

1. 选择合适的动词填写在文中的括号内。(3分)
蚯蚓(
)进泥土里,正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从门窗上(
)下来,(
)在摇篮似的网上。
2. 文章描写的雷雨过后的景象中,有
柳枝(或:柳树)
小草
、荷叶等植物,也有
青蛙
、蜻蜓、
蚂蚁
、蚯蚓、蜘蛛等小动物。(4分)
3. 根据文章内容连线。(4分)
![img alt=3]
4. 仔细读文章,用“﹏﹏”画出文中把水珠比作珍珠的句子。(4分)
﹏﹏荷叶上滚动着的晶莹的水珠,真像一粒粒亮晶晶的珍珠。﹏﹏
5. 联系下文中的“使劲儿歌唱”,我推测加点词语“精神抖擞”是形容青蛙
劲头十足、精神振奋
的样子。(3分)
6. 雷雨过后,你还会看到什么美丽的景象呢? 联系生活实际写一写。(4分)
雷雨过后,
天空清澈透明,像是被洗过一样
答案: 1. 钻 爬 趴 2. 柳枝(或:柳树) 小草 青蛙 蚂蚁 3. ![img alt=3] 4. 荷叶上滚动着的晶莹的水珠,真像一粒粒亮晶晶的珍珠。 5. 劲头十足、精神振奋 解析:联系下文中的“使劲儿歌唱”可知,青蛙“唱歌”的劲头很足,十分有精神。据此可以推测“精神抖擞”是形容青蛙劲头十足、精神振奋的样子。 6. 示例一:天空清澈透明,像是被洗过一样 示例二:田里的禾苗喝足了雨水,显得格外翠绿

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