《2025年暑假作业完美假期生活八年级语文湖南教育出版社》

6. 班里准备在阅读节组织一场小型演讲会，主题是“今天我们该如何阅读”。同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好”。请你从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。
要求：(1) 观点明确，理由充分。(2) 表达得体，语句通顺。(3) 150 字以上。

答案： 我认为纸质图书阅读更好。首先，纸质书能带来独特的阅读体验。当我们翻开一本散发着墨香的书，手指轻轻摩挲着纸张，这种真实的触感是数字化阅读无法比拟的。它能让我们更专注于文字，沉浸在书中的世界。其次，长时间看电子屏幕容易导致眼睛疲劳、干涩，甚至引发近视等问题，而纸质书对眼睛的伤害相对较小。此外，阅读纸质书时，我们可以随意在书页上做标记、写批注，方便我们记录自己的思考和感悟，加深对书籍内容的理解。所以，我觉得纸质图书阅读更胜一筹。

(一) 阅读下面的文字，回答后面的问题。
应有格物致知精神 (节选)
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
……
我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的

唯

一

途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
1. 为什么说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知?
因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
2. 格物致知的真正意义是什么?
第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
3. “王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么? “格”在此句中是什么意思?
错误在于把探察外界误认为探讨自己。“格”在此句为探索之意。
4. 本段选文中采用了哪些论证方法? 文中加点的“唯一”一词能删掉吗? 为什么?
采用的论证方法：举例论证、道理论证。不能删掉“唯一”一词的原因：“唯一”一词强调了除此之外，别无他法，突出了“对事物客观的探索”在“寻求真理”上的作用。

答案： 1. 因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
2. 第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
3. 错误在于把探察外界误认为探讨自己。“格”在此句为探索之意。
4. 举例论证、道理论证。不能，“唯一”一词强调了除此之外，别无他法，突出了“对事物客观的探索”在“寻求真理”上的作用。