《2025年君杰文化假期课堂暑假作业七年级语文》

一、将下面歇后语填写完整
1. 许不下羊羔许骆驼：______
2. 羊撞篱笆：______
3. 羊粪蛋当子弹：______
4. 羊圈蹦出个驴来：______
5. 羊群里的驴娃子：______

答案： 1.巧言哄人 2.进退两难 3.不是好仔(子) 4.数你大 5.与众不同

二、给下列加点的多音字注音
1. 咀

嚼

( ) 倒

嚼

( ) 咬文

嚼

字( )
2.

落

伍( )

落

枕( ) 丢三

落

四( )
3. 呜

咽

( )

咽

喉( ) 狼吞虎

咽

( )
4. 积

累

( ) 劳

累

( ) 果实

累

累( )

答案： 【解析】：本题考查的是多音字的注音能力。多音字是指一个字有多个读音，其读音不同，意义也可能不同。
需要根据多音字在具体词语中的含义来确定其读音。
1. “咀嚼”表示用牙齿磨碎食物，因此读“jué”；“倒嚼”表示牛等反刍动物把吃进去的食物再返回到嘴里咀嚼，因此读“jiào”；“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句，因此读“jiáo”。
2. “落伍”表示落在队伍的后面，跟不上队伍，因此读“luò”；“落枕”表示睡觉时脖子受寒或睡姿不当，导致脖子疼痛、僵硬，因此读“lào”；“丢三落四”表示做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个，因此读“là”。
3. “呜咽”表示低声哭泣，因此读“yè”；“咽喉”表示咽和喉的统称，是呼吸和发声的器官，因此读“yān”；“狼吞虎咽”表示吃东西又猛又急，因此读“yàn”。
4. “积累”表示逐渐聚集，因此读“lěi”；“劳累”表示由于过度的劳动而感到疲乏，因此读“lèi”；“果实累累”表示果实连接成串，形容果实多，因此读“léi”。
【答案】：1. jué；jiào；jiáo
2. luò；lào；là
3. yè；yān；yàn
4. lěi；lèi；léi

三、阅读训练
海啸征兆
海啸到达海岸之前,首先是海水后撤,有点类似退潮,不过海水退得更远,甚至会在岸边留下一片死鱼。夏威夷的居民都懂得,看到这种现象千万不能下海捡鱼,正确的做法是立即向高处撤离,越快越好。其次,海啸的排浪与通常的涨潮不同,海啸的排浪非常整齐,浪头很高,像一堵墙一样,看到这样的排浪必须立即设法逃生。海啸的浪墙是一组,第一个浪墙过后,会有近10分钟时间的间隙,第二堵浪墙才会到达。要想在第一个浪墙到达后生存下来,就必须尽快抓住这宝贵的间隙逃生。第三,海啸到达前会发出频率很低的吼声,与通常的波涛声完全不同,在海边旅游者如果听到奇怪的低频涛声应当尽快撤离。
另外,印度洋大海啸发生以后,路透社、华尔街日报等西方媒体先后报道了灾难中的奇观：大灾之后,动物尸体罕见。特别是印度南部泰米尔纳德邦的野生动物保护区及斯里兰卡的雅拉野生动物保护区,原来栖息在海边的野生动物在海啸到来之前纷纷逃生,海啸以后又重返栖息地。
这里先介绍路透社的一则报道：在泰国,大象不同凡响的吼声拯救了数十位国外旅游者的生命。泰国训象人Dang及他的妻子Kulada向路透社的记者介绍说,在印度洋大地震发生的同时,他们驯养的大象突然吼叫,非常反常,因为这些大象平时是不叫的。随后大象安静下来,大约1小时以后又开始吼叫,此时驯象人的安抚不起作用,大象载着外国游客自行其是地往山上走,随后人们发现海啸巨浪正在向海边的旅游胜地袭来。游客们因为大象的先知先觉而获救。
其实,大象的特殊吼声及听觉早已进入科学家的视野。美国斯坦福大学的学者研究表明,大象能够发出一种频率在30赫兹以下的低频波,这种低频波能够通过地面传播2千米

之

远

,这种低频波成为象群在茂密丛林中进行信息沟通的一种主要手段,因为声波在丛林中的传播距离很有限。专家们认为,大象的这种低频波通信实际上就是一种地震波通信。大象既然能够发射并接收地震波,那么对地震波敏感也就不足为奇了。
1. 海啸到达海岸之前,海水有哪些征兆？
2. 选文最后一段中加点的“之远”有什么表达作用？大象能对海啸的即将到来“先知先觉”,其根本原因是什么？

答案： 1.
(1)海水后撤,且退得更远,甚至会在岸边留下一片死鱼。
(2)海啸的排浪非常整齐,浪头很高,浪墙间有近10分钟时间的间隙。
(3)海啸到达前会发出频率很低的吼声。 2.“之远”:强调大象发出的低频波通过地面传播的距离很远。原因是大象能够发射并接收地震波。