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1 Which can be put in " ▲ " in Paragraph 1?
2 What was Guo Qing's first thought when the earthquake happened?
3 What does Paragraph 3 mainly tell us?
4 After seeing Guo Qing get the awards, other students might want to ______ .
5 What can we learn from the story?
C
2 What was Guo Qing's first thought when the earthquake happened?
B
3 What does Paragraph 3 mainly tell us?
B
4 After seeing Guo Qing get the awards, other students might want to ______ .
D
5 What can we learn from the story?
A
答案:
1. C 推理判断题。根据后句 So, he carried the classmate on his back to a safe place. 可推知,因为同学行动有困难,所以郭庆才背他去安全的地方。
2. B 细节理解题。根据第二段中的 But my first thought was that I couldn't leave my classmate behind. 可知,地震发生时,郭庆的第一反应是不能丢下他的同学。
3. B 段落大意题。第三段提到学校为郭庆举办表彰仪式,他被评为“优秀学生”,获得 9 000 元奖金,之后无须支付学费,还获得了去德国学习的奖学金。由此可知,第三段主要讲述了学校为郭庆举行的表彰仪式以及他获得的奖励。
4. D 推理判断题。根据最后一段校长说的 Praising this child will inspire more children to be kind-hearted people. 可推断,其他学生看到郭庆获得奖励后,可能会受到激励,也想变得像他一样善良勇敢。
5. A 推理判断题。文章主要讲述了郭庆在地震中不顾自身安危,帮助同学转移到安全地带,并获得奖励的事情。文章强调了他在危险时刻主动伸出援手的行为,体现了一种随时准备帮助他人的精神。
2. B 细节理解题。根据第二段中的 But my first thought was that I couldn't leave my classmate behind. 可知,地震发生时,郭庆的第一反应是不能丢下他的同学。
3. B 段落大意题。第三段提到学校为郭庆举办表彰仪式,他被评为“优秀学生”,获得 9 000 元奖金,之后无须支付学费,还获得了去德国学习的奖学金。由此可知,第三段主要讲述了学校为郭庆举行的表彰仪式以及他获得的奖励。
4. D 推理判断题。根据最后一段校长说的 Praising this child will inspire more children to be kind-hearted people. 可推断,其他学生看到郭庆获得奖励后,可能会受到激励,也想变得像他一样善良勇敢。
5. A 推理判断题。文章主要讲述了郭庆在地震中不顾自身安危,帮助同学转移到安全地带,并获得奖励的事情。文章强调了他在危险时刻主动伸出援手的行为,体现了一种随时准备帮助他人的精神。
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