2025年暑假作业内蒙古大学出版社八年级语文


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《2025年暑假作业内蒙古大学出版社八年级语文》

5. 初读本文后,小语认为标题《三月三,荠菜胜灵丹》的说法不妥,小金却不以为然。他从文章第②~⑤段中筛选出了四点理由:
挖荠菜时汇聚点滴欢乐
、采集不易尤显珍贵、
象征生命的“阳气”和“热力”
承载乡下人的节日欢乐(或具有浓厚的历史文化底蕴,或与游子们的故园情相连)

6. 本文综合运用多种表达方式,各有不同的表达效果。请根据你的理解,将下面的表格补充完整。
|表达方式|摘抄语句|表达效果|
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记叙
|大年初二,我姐姐、我、我妹妹,三家人乘坐火车,由武汉到南宁探望住在我弟弟家的父母|写三家人去弟弟家探望父母,交代写作缘由,引出下文对荠菜的描写|
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描写
|十来片嫩嫩的叶子披成两三层,在寒风里簇拥在一起,与菠菜和白菜比起来,它就是一个愧对白富美的灰姑娘|
示例:运用拟人、比喻的修辞手法和对比的手法(或用“嫩嫩的”“簇拥”等词语),写出荠菜外形的纤弱,表达作者对荠菜的怜爱
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7. 联系全文,理解画线句子的含义。
到时候,不知道他们能否遇到拉二胡、跳五行健身操的人,是否也会想念麻油炒地菜和地菜饺子。
这句话写出作者不知后代能否记得故乡、记得祖辈的感慨,表达了作者对美好传统习俗淡去的伤感和遗憾,以及对现存的美好传统习俗能否被延续的担忧。
答案: 5. 挖荠菜时汇聚点滴欢乐 象征生命的“阳气”和“热力” 承载乡下人的节日欢乐(或具有浓厚的历史文化底蕴,或与游子们的故园情相连)6.
(1)记叙
(2)描写
(3)示例:运用拟人、比喻的修辞手法和对比的手法(或用“嫩嫩的”“簇拥”等词语),写出荠菜外形的纤弱,表达作者对荠菜的怜爱7. 这句话写出作者不知后代能否记得故乡、记得祖辈的感慨,表达了作者对美好传统习俗淡去的伤感和遗憾,以及对现存的美好传统习俗能否被延续的担忧。

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