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2025年暑假作业贵州人民出版社四年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业贵州人民出版社四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
应和(hé hè√)
可恶(è wù√)
和平
看守(kān√ kàn)看见
可恶(è wù√)
凶恶
吧嗒(bā√ ba)好吧
答案：
hè 示例:和平 kān 示例:看见 wù 示例:凶恶 bā 示例:好吧
二、读一读,写同音字
1. [gē] 唱(
2. [shì] 装(
3. [jìn] 亲(
1. [gē] 唱(
歌
) 收(割
) (鸽
)子 (胳
)膊2. [shì] 装(
饰
) 拂(拭
) (侍
)候 (视
)线3. [jìn] 亲(
近
) 先(进
) (尽
)头 (晋
)升
答案：
1. 歌 割 鸽 胳
2. 饰 拭 侍 视
3. 近 进 尽 晋
2. 饰 拭 侍 视
3. 近 进 尽 晋
1. 它若是不高兴啊,(
2. (
3. (
无论……也……
)谁说多少好话,它( )一声不出。2. (
因为……所以……
)这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里,( )这村就叫芦花村。3. (
如果……就……
)不很快摧毁这个火力点,已经夺得的那些山头( )会全部丢失。
答案：
1. 无论……也……
2. 因为……所以……
3. 如果……就……
2. 因为……所以……
3. 如果……就……
1. 读诗能让人获得信心和动力,产生克服困难的勇气,正如艾青所说：“诗是人类
2. 每一首诗都蕴含着诗人强烈的思想感情,是诗人有感而发的真情的结晶。因此英国诗人华兹华斯这样说：“诗是强烈感情的自然流露,
向未来所寄发的信息
,诗给人类以朝向理想的勇气
。”2. 每一首诗都蕴含着诗人强烈的思想感情,是诗人有感而发的真情的结晶。因此英国诗人华兹华斯这样说：“诗是强烈感情的自然流露,
它源于宁静中回忆起来的情感
。”
答案：
1. 向未来所寄发的信息 朝向理想的勇气
2. 它源于宁静中回忆起来的情感
2. 它源于宁静中回忆起来的情感
五、根据要求完成句子练习
1. 小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反问句)
2. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(仿写拟人句)
3. 这只白鹅在整片河湾里最特别引人注目。(修改病句)
1. 小小的天窗是你唯一的慰藉。(改成反问句)
小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗?
2. 白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。(仿写拟人句)
示例:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌谣。
3. 这只白鹅在整片河湾里最特别引人注目。(修改病句)
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(这只白鹅在整片河湾里特别引人注目。)
答案：
1. 小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗?
2. 示例:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌谣。
3. 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(这只白鹅在整片河湾里特别引人注目。)
2. 示例:船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌谣。
3. 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(这只白鹅在整片河湾里特别引人注目。)
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