2025年暑假园地知识出版社三年级语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假园地知识出版社三年级语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
(三)刻舟求剑
战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,这个人挂在身上的宝剑从剑鞘(qiào)里滑出来,掉进水里去了。他赶紧伸手去抓,可是已经来不及了。眨眼之间,宝剑在滔滔的江水中沉
同船的人都觉得很可惜,但那个楚国人似乎胸有成竹,一点儿也不
同船的人不理解,问他:“你在船上刻个记号有什么用啊?”
那个人得意地说:“我的宝剑是从这个地方掉下去的。到了码头,我就能顺着记号把宝剑找回来。”
不久,船靠岸了,那个人立即顺着刻的记号下水去捞宝剑,可捞了半天,怎么也找不到宝剑的踪影。他望着自己刻的记号,自言自语:“奇怪,我的宝剑明明是从这个地方掉下去的,怎么找不到呢?”船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的宝剑还在原来的地方。像你这样找剑,不是太愚(yú)蠢(chǔn)可笑了吗?”
(根据《吕氏春秋·察今》相关内容改写)
1. 给文中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
2. 在文中找出下列词语的近义词。
立刻—(
明白—(
3. 根据短文内容选一选。
(1)那个楚国人的宝剑是在什么地方掉进江里的? (
A. 江边。 B. 江心。
(2)宝剑掉进江里,那个楚国人当时是怎么做的? (
A. 在船舷上刻上记号。
B. 立即跳下水去捞。
C. 不管不顾。
4. 文中那个楚国人的愚蠢可笑表现在哪里?______
5. 你读了这个寓言故事,懂得了什么道理?
______
战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,这个人挂在身上的宝剑从剑鞘(qiào)里滑出来,掉进水里去了。他赶紧伸手去抓,可是已经来不及了。眨眼之间,宝剑在滔滔的江水中沉
没
(méi mò)了。同船的人都觉得很可惜,但那个楚国人似乎胸有成竹,一点儿也不
着
(zhe zháo)急。他掏出一把小刀,在船舷(xián)上刻了一个记号。同船的人不理解,问他:“你在船上刻个记号有什么用啊?”
那个人得意地说:“我的宝剑是从这个地方掉下去的。到了码头,我就能顺着记号把宝剑找回来。”
不久,船靠岸了,那个人立即顺着刻的记号下水去捞宝剑,可捞了半天,怎么也找不到宝剑的踪影。他望着自己刻的记号,自言自语:“奇怪,我的宝剑明明是从这个地方掉下去的,怎么找不到呢?”船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的宝剑还在原来的地方。像你这样找剑,不是太愚(yú)蠢(chǔn)可笑了吗?”
(根据《吕氏春秋·察今》相关内容改写)
1. 给文中加点的字选择正确的读音,画上“√”。
mò
zháo
2. 在文中找出下列词语的近义词。
立刻—(
立即
) 淹没—(沉没
)明白—(
理解
) 惋惜—(可惜
)3. 根据短文内容选一选。
(1)那个楚国人的宝剑是在什么地方掉进江里的? (
B
)A. 江边。 B. 江心。
(2)宝剑掉进江里,那个楚国人当时是怎么做的? (
A
)A. 在船舷上刻上记号。
B. 立即跳下水去捞。
C. 不管不顾。
4. 文中那个楚国人的愚蠢可笑表现在哪里?______
掏出小刀,在船舷上刻记号;船靠岸后,顺着刻的记号下水捞剑。
5. 你读了这个寓言故事,懂得了什么道理?
______
示例:要根据情况的变化改变看法,否则会产生错误的判断。
答案:
1. mò zháo 2. 立即 沉没 理解 可惜 3.
(1) B
(2) A 4. 掏出小刀,在船舷上刻记号;船靠岸后,顺着刻的记号下水捞剑。 5. 示例:要根据情况的变化改变看法,否则会产生错误的判断。
(1) B
(2) A 4. 掏出小刀,在船舷上刻记号;船靠岸后,顺着刻的记号下水捞剑。 5. 示例:要根据情况的变化改变看法,否则会产生错误的判断。
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