《2025年新课程暑假作业广西师范大学出版社八年级道德与法治》

7. 【权利义务伴我行】
针对当前青少年中存在的比较注重权利的行使，而忽视义务履行的情况，某中学志愿者服务队将在暑期开展以“权利义务伴我行”为主题的调查活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请填写下表。
调查目的：了解青少年权利义务认知与履行现状，增强青少年权利义务观念，促进青少年正确行使权利、自觉履行义务。
调查内容：青少年对自身享有权利（如受教育权、人身自由权等）的认知情况；青少年履行义务（如受教育义务、遵守社会公德义务等）的实际表现；学校及社会中青少年权利义务相关典型事例。
调查方法：问卷调查法（设计关于权利义务的问卷，对青少年进行调查）；访谈法（访谈学校老师、学生、家长以及社区工作人员等，了解相关情况）；文献调查法（查阅学校档案、社区记录等相关文献资料，获取信息）。
调查结果：（此处需根据实际调查情况填写，假设情况）部分青少年对权利认知较清晰，但对一些义务（如维护国家安全的具体义务等）认知不足；在履行义务方面，存在部分学生不认真完成作业（未履行受教育义务）、公共场所大声喧哗（未履行遵守社会公德义务）等情况。
（2）请你搜集整理学校及社会生活中发生的不履行义务和违反义务的案例，在此基础上就青少年如何更好地履行义务提出建议。
案例：
学校：有的学生经常旷课（未履行受教育义务）；个别学生故意损坏学校公共财物（未履行爱护公共财产义务）。
社会：一些青少年参与网络谣言传播（未履行遵守法律法规、不传播虚假信息义务）；个别青少年破坏公共设施（未履行爱护公共设施义务）。
建议：
增强义务意识：学习法律知识，明确义务内容和履行义务的重要性。例如通过学校法律课程、社区法律讲座等，了解《宪法》《教育法》等法律法规中规定的义务。
从日常小事做起：在学校，认真听课、按时完成作业，履行受教育义务；尊重老师、团结同学，履行遵守学校纪律、尊敬师长等义务。在社会，遵守交通规则，履行遵守公共秩序义务；爱护环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，履行保护环境义务。
克服不良行为：对于自己存在的不履行义务的行为（如拖延履行义务等），要及时反思并改正。可以制定改正计划，如针对不按时完成作业的问题，制定每天作业完成时间表，并请家长或老师监督。
积极宣传义务：向身边的人宣传履行义务的意义，营造良好的履行义务氛围。比如在班级中开展履行义务主题班会，向同学们宣传；在社区中，通过制作手抄报、黑板报等形式，向居民宣传履行义务知识。

答案： （1）填写表格
- **调查目的**：了解青少年权利义务认知与履行现状，增强青少年权利义务观念，促进青少年正确行使权利、自觉履行义务。
- **调查内容**：青少年对自身享有权利（如受教育权、人身自由权等）的认知情况；青少年履行义务（如受教育义务、遵守社会公德义务等）的实际表现；学校及社会中青少年权利义务相关典型事例。
- **调查方法**：问卷调查法（设计关于权利义务的问卷，对青少年进行调查）；访谈法（访谈学校老师、学生、家长以及社区工作人员等，了解相关情况）；文献调查法（查阅学校档案、社区记录等相关文献资料，获取信息）。
- **调查结果**：（此处需根据实际调查情况填写，假设情况）部分青少年对权利认知较清晰，但对一些义务（如维护国家安全的具体义务等）认知不足；在履行义务方面，存在部分学生不认真完成作业（未履行受教育义务）、公共场所大声喧哗（未履行遵守社会公德义务）等情况。
（2）案例与建议
- **案例**：
学校**：有的学生经常旷课（未履行受教育义务）；个别学生故意损坏学校公共财物（未履行爱护公共财产义务）。
社会**：一些青少年参与网络谣言传播（未履行遵守法律法规、不传播虚假信息义务）；个别青少年破坏公共设施（未履行爱护公共设施义务）。
建议**：
增强义务意识**：学习法律知识，明确义务内容和履行义务的重要性。例如通过学校法律课程、社区法律讲座等，了解《宪法》《教育法》等法律法规中规定的义务。
从日常小事做起**：在学校，认真听课、按时完成作业，履行受教育义务；尊重老师、团结同学，履行遵守学校纪律、尊敬师长等义务。在社会，遵守交通规则，履行遵守公共秩序义务；爱护环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾，履行保护环境义务。
克服不良行为**：对于自己存在的不履行义务的行为（如拖延履行义务等），要及时反思并改正。可以制定改正计划，如针对不按时完成作业的问题，制定每天作业完成时间表，并请家长或老师监督。
积极宣传义务**：向身边的人宣传履行义务的意义，营造良好的履行义务氛围。比如在班级中开展履行义务主题班会，向同学们宣传；在社区中，通过制作手抄报、黑板报等形式，向居民宣传履行义务知识。