《2025年暑假作业北京教育出版社二年级语文人教版》

六、句子大本营。
1.补充句子。
(1)______,映日荷花别样红。
(2)两个黄鹂鸣翠柳,______。
(3)______,农夫犹饿死。
2.照样子,写句子。(用下列句子中的加点词造句)
(1)这一层一层的岩石,

像

•一本本图书。
______,像______。
(2)

要

•

是

•你在野外迷了路,

可

•千万别慌张。
要是______,可______。
3.给下面句子加标点。
(1)公园里的风景美吗( )
(2)公园里的风景很美( )
(3)公园里的风景真美呀( )

答案： 【解析】：
本题主要考查了诗词的默写、句子的仿写以及标点的使用。
1. 对于诗词默写部分，需要学生对学过的诗词有准确的记忆，能够根据给出的诗句联想到下一句。这部分考查的是学生的诗词积累。
2. 句子仿写部分，要求学生理解例句中的修辞手法或句式结构，然后仿照例句进行创作。例如，第一小题是要求使用“像”进行比喻句的仿写，第二小题则是要求使用“要是...可...”的句式进行造句。
3. 标点使用部分，则需要学生根据句子的语气和语境，正确添加标点符号。
【答案】：
1.
(1) 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(2) 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(3) 四海无闲田，农夫犹饿死。
2.
(1) 弯弯的月亮像小船。
(2) 要是明天下雨，可就不能去公园玩了。
3.
(1) 公园里的风景美吗？
(2) 公园里的风景很美。
(3) 公园里的风景真美呀！

闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
1.照样子,仿写词语。

越

•

来

越

•亮______ ______
哗,哗,哗______ ______
2.这四个自然段写的是______的情景,描写了雨中的______、______。
3.你见过什么样子的雨？那是怎样的情景？说一说,写一写。______
______

答案： 1. 示例：越走越远 越飞越高 咚，咚，咚 呱，呱，呱 2. 雷雨时 树 房子