《2025年暑假Happy假日九年级综合人教版》

16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 第二次世界大战后,美国和苏联就进入了这种令人不快的二元关系中。从 1945 年起,外交和意识形态的利害和思想冲突就开始了……
——[美]R. R. 帕尔默《近现代世界史》
材料二 亨利·基辛格曾注意到:“21 世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度——以及大量中等国家和小国。”基辛格提到的六个主要强大力量属于五个十分不同的文明,此外,还存在着一些重要的伊斯兰国家,它们的战略位置、庞大的人口和石油资源,使得它们在世界事务中具有影响力。
——据塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
材料三 当今全球面临极为严峻的挑战,任何政府、企业和个人都不可能独自应对。为此,我国提出了构建人类命运共同体的倡议,该倡议顺应了历史潮流,回应了时代要求,为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图。人类命运共同体理念在国际场合获得普遍认同。从理念到共识,彰显了中国方案对全球治理的巨大贡献。
(1)依据材料一和所学知识,分析“外交和意识形态的利害和思想冲突”导致了什么局面。列举该局面在政治、经济上的具体表现各一项。
(2)材料二反映的实质问题是什么? 对世界产生了什么影响?
(3)结合所学知识,分析世界格局从材料一到材料二变化的原因。
(4)根据材料三和所学知识,围绕建立 21 世纪的国际政治经济新秩序,分析美国的目标是什么。中国提出了怎样的中国智慧和中国方案?

答案：
(1) 局面：美苏两极对峙局面。政治表现：杜鲁门主义出台；经济表现：马歇尔计划实施。
(2) 实质问题：世界格局多极化趋势加强。影响：有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。
(3) 原因：美国经济发展相对缓慢，霸主地位受到挑战；苏联解体，两极格局瓦解；欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强。
(4) 美国目标：建立以美国为主导的单极世界。中国智慧和方案：构建人类命运共同体，建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。