《2025年快乐暑假快乐学七年级语文中原农民出版社》

五、阅读理解。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】孟子少时，诵①，其母方②织，孟子辍然③中止，乃复进。其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引⑤刀裂⑥其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。
(选自《韩诗外传》)
【注释】①诵：背诵。②方：正在。③辍然：突然停止的样子。④喧：因分心而遗忘。⑤引：拿来。⑥裂：割断。
1. 对下列句中加点词的解释有误的一项是(B)。
A. 卿今当涂掌事(当道，当权)
B. 蒙辞以军中多务(辞别)
C. 乃复进(继续)
D. 以此诫之(介词，用)
2. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！
(2)自是之后，孟子不复喧矣。
从这件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。
3. 孙权劝学和孟母诫子分别采用了什么方法？
孙权劝学，先指出了吕蒙学习的必要性，明确学习目的；再现身说法，鼓励吕蒙学习。孟母诫子，用的是“引刀裂其织”这个直观、形象的做法。
4. 你从两文中分别获得了怎样的启示？
【甲】：人只要肯努力学习，就会有所成就。。
【乙】：学习（做事）要一心一意，不能半途而废，要持之以恒。（意思对即可）。

答案： 1. B 2.（1）以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！（2）从这件事以后，孟子不再因分心而遗忘书中的内容了。 3. 孙权劝学，先指出了吕蒙学习的必要性，明确学习目的；再现身说法，鼓励吕蒙学习。孟母诫子，用的是“引刀裂其织”这个直观、形象的做法。 4.【甲】人只要肯努力学习，就会有所成就。【乙】学习（做事）要一心一意，不能半途而废，要持之以恒。（意思对即可）