《2025年快乐暑假甘肃教育出版社八年级道德与法治人教版》

1. 法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有（B）
①给朋友起侮辱性绰号 ②用漫画丑化老师形象 ③强行向同学索要财物 ④辱骂及变相体罚学生
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： B

2. 公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于（C）
①公平正义推动社会的发展进步
②公平需要有正义感的人来维护
③公平正义保障社会成员的生存发展
④公平正义要求我们遵守社会规则和程序
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④

答案： C

3. 宪法所规定的内容是（A）
A. 国家生活中的根本性问题
B. 青少年接受教育的具体规定
C. 公民在政治生活中的权利
D. 公民的具体经济权利

答案： A

二、阅读材料，回答问题
【法治在线】依法治国，是中国共产党的庄严选择。从开国大典前夕的《共同纲领》播下法治的“种子”，到民主法制在经历曲折后的艰辛探索；从1997年党的十五大提出“依法治国”基本方略，到十八届四中全会研究“全面推进依法治国”，法治是中国共产党的坚定信念和执着追求。我们欣喜地看到，中国特色社会主义法治国家建设取得了巨大成就，法治面貌发生了巨大变化。
1. 依法治国，是中国共产党的庄严选择。请谈谈你对依法治国的理解。
2. 建设法治国家需要我们全体公民共同参与，中学生在建设法治中国的过程中应该怎样做？

答案： 1. 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；依法治国的核心是依宪治国；全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；依法治国的基本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2. ①树立法治观念，增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②积极参与法治宣传，为营造良好的法治环境贡献力量。③依法行使权利，自觉履行义务，依法规范自身行为。④学会依法办事，遇到问题通过法治方式解决，养成尊法守法用法的习惯。⑤敢于并善于同违法犯罪行为作斗争等。