《2025年暑假作业知识出版社七年级道德与法治》

10. 尊重他人是一种美德,受人尊重是一种幸福。小海要制作一个以“尊重他人,从我做起”为主题的微视频。以下行为你认为可以入选的是(C)
①小华在食堂取餐时随意插队 ②丽丽在演讲比赛结束后,向对手表示祝贺 ③上课时小明直接大声指出老师的错误 ④小文礼貌地提醒在图书馆大声说话的同学
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

答案： C

11. 简答题
小明是班级图书管理员,上周因参加学校的篮球比赛训练,疏忽了对图书归还情况的检查,导致图书馆在周一的例行检查中发现小明所在班级存在多本图书逾期未还的情况,该班因此被扣除了本月的“书香班级”积分。小明听到这个消息后,内心充满了愧疚。于是,他在当天晚上就制定了图书管理改进计划,并主动向班主任申请延长每天的值日时间,以确保图书的及时归还和有序管理。
你如何评价小明的行为?

答案： 小明的行为是自尊的表现。因为自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。

12. 材料分析题
在校园生活中,一些同学表现出对同学间差异的不理解和不尊重,如嘲笑他人的穿着打扮、对学习成绩不佳的同学进行讽刺挖苦等。针对这些现象,教育专家指出,真正的成长不仅仅是知识的积累,更在于学会尊重差异、包容多样。一个人只有学会了尊重他人,才能真正赢得他人的尊重,这也是未来社会交往中不可或缺的能力。
(1)在我们生活中有许许多多尊重他人的行为,但也存在一些不尊重他人的行为,请你各举一例。
(2)请你设计一个“做自尊的人”宣传教育活动,写出活动主题,列出发言提纲,动员同学们做一个自尊的人。
(3)一个人只有学会了尊重他人,才能真正赢得他人的尊重,这也是在未来社会交往中不可或缺的能力。作为中学生,你打算怎样培养自己的这种能力?

答案：
(1)示例 ①尊重他人的行为：见到老师主动问好。②不尊重他人的行为：给同学起绰号。(结合生活实际回答即可)
(2)①活动主题：自尊之光，照亮成长之路(言之有理即可) ②发言提纲：学会维护自己的人格尊严，恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；学会不断提升自己，努力、拼搏、进取；学会尊重他人等。
(3)①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(围绕以上要点回答，言之有理即可)