《2025年金峰教育暑假作业假期计划三年级语文人教版》

六、阅读理解。
大树和小树
①树林里有一棵高高的大树,它长得枝叶繁茂,树头结满了红红的果子。它的旁边,有一棵矮矮的小树。
②一天,大树上来了一对喜鹊,它们

叽

叽

喳

喳

,一阵忙碌,在树杈上筑了一个温暖的巢。
③小树看见了,问大树:“大树爷爷,你为什么不赶走喜鹊?它们在你的树枝上筑鸟巢,整天吵吵闹闹,真够烦人的。”
④大树宽容地说:“喜鹊把巢筑在我的树杈上,在这儿无忧无虑、生儿育女,说明我长得茂盛,能给它们带来安全感。同时,它们婉(wǎn)转的叫声,可以给我带来快乐,我们是双赢(yíng)啊!”
⑤一天,树林里飞来一只啄木鸟,嘟嘟嘟,在大树的树干上猛啄起来。
⑥小树看见了,问大树:“大树爷爷,你为什么不赶走啄木鸟?它在你的树上啄来啄去,多疼啊!”
⑦大树宽容地说:“啄木鸟是帮我捉身上的虫子呢,它为我解除了痛苦,同时,啄木鸟吃掉虫子,也能得到丰富的营养,我们是双赢啊!”
⑧小树和大树在一起生活久了,大树的宽容和乐观,深深地打动了它。小树想:等自己长大了,也要以大树为榜样,做一棵对别人有益的树。
1. 照样子写词语。
叽叽喳喳 ______ ______ 无忧无虑 ______ ______
2. 从文中找出恰当的词语填空。
______的叫声 ______的营养 ______的巢
3. 大树宽容地说:“啄木鸟是帮我捉身上的虫子呢,它为我解除了痛苦,同时,啄木鸟吃掉虫子,也能得到丰富的营养,我们是双赢啊!”句子中的“双赢”具体是指______。

答案： 1. 明明白白 多多少少 古色古香 十全十美
2. 婉转 丰富 温暖
3. 啄木鸟帮大树捉虫子，为大树解决了痛苦，自己也能得到丰富的营养，对啄木鸟自己和对大树都有利。