《2025年金峰教育暑假作业假期计划三年级语文人教版》

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。

雕

刻(dāo diāo√) 光

辉

(huī√ fuī)

模

√拟(mó√ mú)

答案： diāo huī mó

二、读句子,看拼音写字词。
1. 这种 là zhú燃烧时会发出 yòu rén的香味,会让人产生 huàn jué。
2. 在阳光下,bǎo jiàn发出灿烂的 guāng máng。

答案： 1. 蜡烛 诱人 幻觉 2. 宝剑 光芒

三、写出加点词语的近义词。
1. 这是一个

奇

妙

的世界,一切看上去都是有生命的。( )
2. 一天结束了,落日的余晖不时

变

幻

着颜色。 ( )
3. 秋天带着金黄色的

光

辉

神奇地来到了。 ( )

答案： 1. 美妙 2. 变化 3. 光明

四、写出下面句子的本体和喻体。
1. 我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
本体:______ 喻体:______
2. 太阳就像一个大火球一样升起来了。
本体:______ 喻体:______

答案： 1. 群星 蜡烛 2. 太阳 火球

五、阅读理解。
河蚌与水鸟
河蚌正在张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴,双方相持不下,结果被渔翁一起捉去。
河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌悄悄地爬出了盆,一步一步向屋外挪去,但是它爬得太慢了,爬了大半天也没能爬出屋,水鸟虽然有一对善于飞翔的翅膀,但此时也不能远走高飞,只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳那么锋利,把笼子敲得“笃笃”响,也没弄开,反而把渔翁吵醒了。
“跑？休想！”渔翁一边警告,一边走了过来,一看水鸟还在笼子里待着,可盆里的河蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢。“你想溜？没那么容易！”说着把它捏起来扔进盆里,回去睡了。
河蚌眉头一皱,计上心来,小声说：“水鸟老兄,咱们应该相互帮助才对……”水鸟连忙点头称好。
夜幕再次降临了。河蚌悄悄地爬了出来,用自己锋利的外壳打开了笼子。水鸟让河蚌夹住自己的脚,急忙展开宽大的翅膀,向外飞去。不一会儿,它们便消失在茫茫夜色中。
1. 短文的第( )自然段写出了“鹬蚌相争,渔翁得利”的意思。
2. “眉头一皱,计上心来”,形容经过思考,突然想出了办法。河蚌想出了什么办法？______
3. 读了这篇短文,你明白了什么道理？______

答案： 1. ① 2. 河蚌想出的办法是：它们俩应该互相帮助，河蚌用自己锋利的外壳帮水鸟打开笼子；水鸟让河蚌夹住自己的脚，带着河蚌一起飞走。 3. 我明白了在生活中要学会合作。（意思对即可）