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2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社八年级道德与法治人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社八年级道德与法治人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
活动名称：“你我谈自由”手抄报
活动目的：正确认识自由，树立“无法治，不自由”的观念，提高搜集信息和整合信息的能力。
具体板块：
1. “名人谈自由”素材：
2. “漫画自由”素材：
3. “自由与法治”素材：
4. “法律再现”素材：
活动收获：
活动目的：正确认识自由，树立“无法治，不自由”的观念，提高搜集信息和整合信息的能力。
具体板块：
1. “名人谈自由”素材：
根据实际情况填写即可
2. “漫画自由”素材：
根据实际情况填写即可
3. “自由与法治”素材：
根据实际情况填写即可
4. “法律再现”素材：
根据实际情况填写即可
活动收获：
可以从搜集资料和制作手抄报的过程中拓展了知识、提高了对自由的认识、提升了综合能力等方面来谈。
答案：
提示：1~4题根据实际情况填写即可。
活动收获：可以从搜集资料和制作手抄报的过程中拓展了知识、提高了对自由的认识、提升了综合能力等方面来谈。
活动收获：可以从搜集资料和制作手抄报的过程中拓展了知识、提高了对自由的认识、提升了综合能力等方面来谈。
一、是非判断题(正确的画“√”，错误的画“×”)
1. 珍视自由，就是要不受约束地行使我们的权利。(
2. 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(
3. 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到刑事处罚。(
4. 践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。(
5. 面对不平等现象，作为中学生，我们只能听之任之，没必要据理力争。(
1. 珍视自由，就是要不受约束地行使我们的权利。(
×
)2. 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(
√
)3. 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到刑事处罚。(
×
)4. 践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要敢于抵制不平等的行为。(
√
)5. 面对不平等现象，作为中学生，我们只能听之任之，没必要据理力争。(
×
)
答案：
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
6. “法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”下列对这一观点理解正确的有(
①特权会践踏法律的尊严、削弱法律的权威 ②自由是特权的大敌 ③公民在宪法和法律面前一律平等 ④消除特权，就可以完全发挥法律的作用
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ②③
B
)①特权会践踏法律的尊严、削弱法律的权威 ②自由是特权的大敌 ③公民在宪法和法律面前一律平等 ④消除特权，就可以完全发挥法律的作用
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ②③
答案：
6.B
7. “不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”下列对这一观点理解正确的有(
①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
A
)①公民在行使权利时没有绝对的自由
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益 ③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利 ④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案：
7.A
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