《2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社七年级道德与法治人教版》

9.【核心素养】诗词名句是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”南宋名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”下列对情感的理解正确的是(C)
①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感只有在诗词名句中才能表达得更好 ③情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ④情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： C

10.【基础知识考查】某校开设的艺术课程丰富多彩，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加这些艺术课程有助于青少年(B)
①体验美好生活，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪 ④提升审美品位，陶冶高尚情操
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

答案： B

11.【新情景】小乐从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，她也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小乐的故事告诉我们(B)
①现实生活中，我们只能通过音乐来品味美好情感 ②我们可以通过美好的事物来体验情感、体验生活 ③生活中美好的事物，让我们的内心世界更加丰富 ④美好事物传达的情感可以促进我们的精神发展
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④

答案： B

12.【核心素养】韩信受胯下之辱，后来成为大将军；勾践曾卧薪尝胆，大败吴国；司马迁忍受酷刑，写出《史记》。这启示我们(B)
①消极情感体验比积极情感体验更有价值 ②学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长 ③消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事 ④要积极创造负面的情感体验，不断丰盈自己的生命
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④

答案： B

13. 为了更好地了解情绪，同学们组织了一系列探究活动，请你参与其中。
活动一 【了解情绪】
人的情绪是复杂多样的，当我们遇到以下情况时，会产生怎样的情绪呢？
当你取得好成绩时，你会感到①高兴、自豪、喜悦、愉快等。
当你终于把所有的作业都做完了，你会感到②轻松、愉快、高兴等。
当你的好朋友误解你时，你会感到③委屈、烦闷等。
在课堂上，当老师突然宣布要默写英语单词，而你又没有复习时，你会感到④害怕、担心、紧张、焦虑等。
当同学把你刚刚打扫干净的教室弄脏时，你会感到⑤气愤、恼火、愤怒等。
(1)请你将上述情绪补充完整。
活动二 【故事启迪】
冰心是蜚声海内外的文学大家。她创作了几百万字的作品，享年99岁，被称为“世纪老人”。她在谈到健康长寿之道时说：“保持健康的方法，不是讲营养、吃补药，而是一句话——‘在微笑中写作’。”
(2)冰心老人的话给了我们怎样的启示？情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。我们应当激发积极的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。
活动三 【经验分享】
(3)青春期的情绪复杂多样且呈现一定的特点，请你与同学们分享激发积极情绪的经验。(列举一例即可)例如：在学习中遇到困难时，我会将困难当作锻炼自己的机会，从而激发出自己克服困难的信心。(言之有理即可)

答案：
(1)①高兴、自豪、喜悦、愉快等 ②轻松、愉快、高兴等 ③委屈、烦闷等 ④害怕、担心、紧张、焦虑等 ⑤气愤、恼火、愤怒等
(2)情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。我们应当激发积极的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。
(3)例如：在学习中遇到困难时，我会将困难当作锻炼自己的机会，从而激发出自己克服困难的信心。(言之有理即可)