《2025年学力水平快乐假期暑假三年级英语外研版三起北京教育出版社》

Ⅰ.补全单词。

M_nday

Tue_day

答案： 【解析】：
对于第一题，根据常见的星期单词拼写，结合给出的字母，可以补全单词。
对于第二题，先根据句子语境和语法补全单词，再判断句子的正误。
“He's my bro___er.”根据语境和语法，这里应填“th”，组成“brother”（兄弟），句子表达“他是我的兄弟”，是合理的，所以画“√”。
“He's a b___y.”根据语境和语法，这里应填“o”，组成“boy”（男孩），但原句后面是“b___y”，结合语境应该是“baby”（婴儿）更合适，原句拼写错误，所以画“×”。
“We have fun together.”意思是“我们一起玩得开心”，符合常见的表达和语境，画“√”。
“I'm ag___l.”根据语境和语法，这里应填“i”，组成“agirl”（一个女孩），但原句“ag___l”拼写错误，正确的是“a girl”，所以画“×”。
“I wash up.”意思是“我洗漱”，是常见的表达，画“√”。
“It's a dog. It's cute.”意思是“它是一只狗。它很可爱。”，表达合理，画“√”。
【答案】：
Ⅰ. M__nday (o)；Tue__day (s)
Ⅱ. He's my bro__ther. (√)
He's a b__aby. (×)
We have fun together. (√)
I'm a g__irl. (×)
I wash up. (√)
It's a dog. It's cute. (√)

Ⅱ.将句子中的单词补充完整,并判断句子正误,在括号内画“√”或“×”。
He's my bro__er.
He's a b_y.
We have fun / together. ( )

I'm a g__l.
I wash up. ( )

It's a dog.
It's cute. ( )

答案： 答案略