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一、判断对话是否与图意相符,相符的打“√”,不相符的打“×”。
1. ( ) —Are you happy now?
—Yes, I am.
2. ( ) —I'm hot, Mum.
—Here's an ice cream for you.
3. ( ) —What's the matter?
—I'm ill.
4. ( ) —Time to go to bed, Tim.
—Good night, Mum.
1. ( ) —Are you happy now?
—Yes, I am.
2. ( ) —I'm hot, Mum.
—Here's an ice cream for you.
3. ( ) —What's the matter?
—I'm ill.
4. ( ) —Time to go to bed, Tim.
—Good night, Mum.
答案：
【解析】：1. 图中男孩在哭泣，表情悲伤，与对话中“是的，我很高兴”不符。
2. 图中妈妈给孩子冰淇淋，符合“我很热，妈妈。——给你一个冰淇淋”的对话。
3. 图中孩子在病床上输液，表明生病，与“怎么了？——我生病了”相符。
4. 图中窗外有太阳，孩子在床上伸懒腰，看起来是刚起床，而非准备睡觉，与“该睡觉了，蒂姆。——晚安，妈妈”不符。
【答案】：1.× 2.√ 3.√ 4.×
2. 图中妈妈给孩子冰淇淋，符合“我很热，妈妈。——给你一个冰淇淋”的对话。
3. 图中孩子在病床上输液，表明生病，与“怎么了？——我生病了”相符。
4. 图中窗外有太阳，孩子在床上伸懒腰，看起来是刚起床，而非准备睡觉，与“该睡觉了，蒂姆。——晚安，妈妈”不符。
【答案】：1.× 2.√ 3.√ 4.×
二、从方框中选择合适的单词并用其适当形式填空。
have, this, we, draw, swim
1. Look! This is new library.
2. We have a lesson today.
3. Lucy some oranges.
4. Let's the cat.
5. are beautiful flowers.
have, this, we, draw, swim
1. Look! This is new library.
2. We have a lesson today.
3. Lucy some oranges.
4. Let's the cat.
5. are beautiful flowers.
答案：
【解析】：1. 句意：看！这是我们的新图书馆。空后有名词“library”，需用形容词性物主代词修饰，“we”的形容词性物主代词是“our”。
2. 句意：我们今天有一节游泳课。“游泳课”常用“swimming lesson”，“swim”的动名词形式“swimming”作定语。
3. 句意：露西有一些橙子。主语“Lucy”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词“have”用第三人称单数形式“has”。
4. 句意：让我们画这只猫。“Let's”后接动词原形，“draw”符合语境。
5. 句意：这些是漂亮的花。“flowers”是复数，指示代词用“these”，句首首字母大写。
【答案】：1. our 2. swimming 3. has 4. draw 5. These
2. 句意：我们今天有一节游泳课。“游泳课”常用“swimming lesson”，“swim”的动名词形式“swimming”作定语。
3. 句意：露西有一些橙子。主语“Lucy”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词“have”用第三人称单数形式“has”。
4. 句意：让我们画这只猫。“Let's”后接动词原形，“draw”符合语境。
5. 句意：这些是漂亮的花。“flowers”是复数，指示代词用“these”，句首首字母大写。
【答案】：1. our 2. swimming 3. has 4. draw 5. These
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