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2025年新暑假生活四年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新暑假生活四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、看拼音,写汉字。
fán 忙
消 miè
瓜 téng
xī 盖
luó 卜
fán 忙
繁
消 miè
灭
瓜 téng
藤
xī 盖
膝
luó 卜
萝
答案：
繁、灭、藤、膝、萝
二、生字组词。
漫(
涛(
躲(
漫(
漫长
)(漫步
)(弥漫
)(漫谈
)涛(
波涛
)(浪涛
)(林涛
)(惊涛骇浪
)躲(
躲藏
)(躲避
)(躲闪
)(躲债
)
答案：
漫（漫长）（漫步）（弥漫）（漫谈）；涛（波涛）（浪涛）（林涛）（惊涛骇浪）；躲（躲藏）（躲避）（躲闪）（躲债）
三、下列句子中的朗读节奏划分恰当的一项是(
A.鸟儿/躲/到它的巢里。
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
C.心中的/风雨/来了,我只/躲到/你的/怀里。
B
)。A.鸟儿/躲/到它的巢里。
B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
C.心中的/风雨/来了,我只/躲到/你的/怀里。
答案：
B
四、对《繁星(一三一)》理解不正确的一项是(
A.这首诗写的是作者对大海的感受,是对大海的颂歌。
B.作者由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
C
)。A.这首诗写的是作者对大海的感受,是对大海的颂歌。
B.作者由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。
答案：
C
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