《2025年新暑假生活四年级语文人教版》

四、读一读,答一答。
景海鹏是唯一一个三次执行过飞天任务的航天员,且一次比一次状态好。他这样总结自己三次飞天的不同感受：第一次是“(激动)”,第二次是“(幸福)”,第三次则是“(享受)”。
“你们能飞多高,我们的头就能抬多高。”景海鹏对一个瞬间记忆尤深,他曾在镜头前反复讲述：“航天员在国外访问时,有华侨老人对我们说,中国航天飞船飞得有多高,我们华侨华人的头就能抬多高。”
这件事叩动了景海鹏的“初心”：因为他始终知道,托举航天员飞上九天的,是田间耕作带着泥土的手,是车间作业长满厚茧的手,是实验室里与仪器设备相伴的手,是座座营盘中紧握钢枪的手,是亿万中华儿女勤劳智慧的双手。
1.选择下面的词语填在文中括号里。
享受 幸福 激动
2.用自己的话说说文中画线句的意思。中国的航天飞船飞得越高，华侨华人在海外就越有尊严。
3.第 3 自然段主要使用了排比修辞手法,让我们明白了示例：中国的航天梦是所有劳动者共同努力，使国家富强才得以实现的。

答案： 四、1.激动 幸福 享受 2.中国的航天飞船飞得越高，华侨华人在海外就越有尊严。3.排比 示例：中国的航天梦是所有劳动者共同努力，使国家富强才得以实现的