《2025年智趣暑假作业云南科技出版社七年级语文人教版》

一、小郑同学写了一段“立志报国才是青年最大的志向”的文字,中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。
个人理想与国家愿景不是“平行线”,亦非简单的“相交线”。①③②④。要有生龙活虎的劲头、敢战能战的血性、舍我其谁的斗志,生发出源于民族精神、属于“强国一代”的精气神。
①青年与国家命运与共,国家发展是青年的舞台,青年奋斗是国家的希望,每一个人都行走在强国建设、民族复兴的大路上
②要高扬理想主义,胸怀“国之大者”,与人民齐奋斗,与祖国共奋进
③新时代青年,人生的齿轮随着中国式现代化进程一起转动,际遇十分宝贵,责任尤为重大
④要珍惜光阴、不负韶华,如饥似渴学习,一刻不停提高,日新日进,臻于至善

答案： ①③②④

二、假如导演要摄制《邓稼先传》,想采用“‘五四’时代的一首歌”作为背景音乐,请说说导演采用的理由。
①邓稼先即“中国男儿”的化身，采用这首歌能展现他坚定的理想信念和坚韧不拔的民族精神；②民族振兴的历史上刻下了他的名字，歌中表达的家国情怀是他一生的写照。

答案： ①邓稼先即“中国男儿”的化身，采用这首歌能展现他坚定的理想信念和坚韧不拔的民族精神；②民族振兴的历史上刻下了他的名字，歌中表达的家国情怀是他一生的写照。

1. 具体分析“父亲”和“我”的教育方法的特点。
“父亲”：简单粗暴。孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢。 “我”：耐心细致，因势利导，鼓励为主。
2. 结合文章内容,分析文中的男生形象。
①天真。希望老师开恩，送他5分，下次还给老师。②执着。想尽各种办法向老师讨分数，不成功不罢休。③自信。和同桌相比，觉得自己画得更好。④谨慎。小心翼翼地关门（叮嘱老师不要告诉其他同学）。
3. 说说文章结尾处画线句的含义。
老师的某一句话或许是不经意的，但有可能对学生产生重大的影响，甚至有可能改变他的一生。

答案： 1. “父亲”：简单粗暴。孩子几门主课没考好，就用皮带抽，用脚踢。 “我”：耐心细致，因势利导，鼓励为主。 2. ①天真。希望老师开恩，送他5分，下次还给老师。 ②执着。想尽各种办法向老师讨分数，不成功不罢休。 ③自信。和同桌相比，觉得自己画得更好。 ④谨慎。小心翼翼地关门（叮嘱老师不要告诉其他同学）。 3. 老师的某一句话或许是不经意的，但有可能对学生产生重大的影响，甚至有可能改变他的一生。