搜索
2025年智趣暑假作业云南科技出版社七年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年智趣暑假作业云南科技出版社七年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
1. 解释下列加点的字。
(1)斯是陋室(
(2)可以调素琴(
(3)陶后鲜有闻(
(4)宜乎众矣(
2. 将下列句子译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文：
(2)莲之爱,同予者何人？
译文：
3. 【甲】文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀？
4. 两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。
(1)斯是陋室(
这
)(2)可以调素琴(
调弄，这里指弹奏
)(3)陶后鲜有闻(
少
)(4)宜乎众矣(
多
)2. 将下列句子译成现代汉语。
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
译文：
苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，映入帘里。
(2)莲之爱,同予者何人？
译文：
对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？
3. 【甲】文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀？
安贫乐道（或“高洁傲岸”）
4. 两则选文均运用了对比的写作手法,试各举一例说明。
甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”
答案：
1.（1）这 （2）调弄，这里指弹奏 （3）少 （4）多 2.（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，映入帘里。 （2）对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？ 3.安贫乐道（或“高洁傲岸”） 4.甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。”
查看更多完整答案，请扫码查看
