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1.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。
(1)给别人打电话时,要先说自己是谁。没听清电话内容时,可以请对方重复。 (
(2)向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人就更容易看懂。 (
(3)给别人讲故事时,要降低音量,快点讲,这样别人才会更认真地听。 (
(1)给别人打电话时,要先说自己是谁。没听清电话内容时,可以请对方重复。 (
√
)(2)向别人介绍游戏的玩法时,可以一边说一边做动作,这样别人就更容易看懂。 (
√
)(3)给别人讲故事时,要降低音量,快点讲,这样别人才会更认真地听。 (
×
)
答案:
(1)√
(2)√
(3)× 解析:给别人讲故事时,要提高音量,慢点讲,别人才能听清楚。
(1)√
(2)√
(3)× 解析:给别人讲故事时,要提高音量,慢点讲,别人才能听清楚。
明明:阿姨,(
工作人员:稍等一下,我帮你们在电脑上查一查。
明明:好的,(
工作人员:(
④
)!(③
)图书馆里有适合我们一年级小朋友读的童谣或儿歌吗?工作人员:稍等一下,我帮你们在电脑上查一查。
明明:好的,(
②
)阿姨。工作人员:(
①
)。噢,找到了,在亲子馆,请跟我来。
答案:
④ ③ ② ①
3.我是文明小学生。
(1)我知道的文明用语有
(2)下课时,我不小心把同学的书碰到地上了,我会说:
(3)好朋友帮我一起值日,我应该说:
(1)我知道的文明用语有
请
谢谢
不客气
……(2)下课时,我不小心把同学的书碰到地上了,我会说:
对不起,我不小心把你的书弄掉了,我给你捡起来。
(3)好朋友帮我一起值日,我应该说:
谢谢你帮助我! 真是太麻烦你了。
答案:
示例:
(1)请 谢谢 不客气
(2)对不起,我不小心把你的书弄掉了,我给你捡起来。
(3)谢谢你帮助我! 真是太麻烦你了。
(1)请 谢谢 不客气
(2)对不起,我不小心把你的书弄掉了,我给你捡起来。
(3)谢谢你帮助我! 真是太麻烦你了。
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