《2025年暑假作业黄山书社七年级道德与法治人教版》

5. 阅读材料,完成下列要求。
为增强女童的法律意识,让女童学会保护自己,安徽各地妇联组织联合教育和相关部门在幼儿园和中小学校,开展了形式多样的预防侵害女童权益的专题法治宣传教育活动。通过举办女童保护小课堂、发放宣传手册等方式,大力宣传“护蕾行动”,营造全社会保护女童的良好氛围。2024年5月,芜湖市妇联走进校园,开展百场“芜家护童行”儿童防性侵主题安全教育课程,惠及5300余名儿童及其家庭。
(1)生活中,我们可以通过哪些正规途径获取性知识？
(2)在日常生活中,我们应该怎样增强预防性侵害的意识,提高预防性侵害的能力？

答案： 5.
(1)我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
(2)①我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。②我们应保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话，勇于对侵害行为说“不”等。

6. 阅读材料,完成下列要求。
某校七年级学生小芳和小红相约来到市科技馆参观。在回来的公交车上,小芳和小红发现有个小胡子男青年不停地往她们身上蹭。她们俩感到非常害怕,不断往旁边躲避,小胡子男青年随即又蹭过来。小芳顿时感到不知所措,小红鼓起勇气,严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警了！”此时,乘客的目光集中到小胡子男青年身上,他便迅速走开了。针对上述经历,某校七年级(2)班在开展以“学会自我保护”为主题的教育活动时,向同学们提出了下面几个问题,请你回答。
(1)请你评析这两位女生的做法。
(2)该班级准备以“遇到类似的情况,我们该如何保护自己”为主题,办一期黑板报。请你在“自我保护小贴士”一栏写出温馨提示。

答案： 6.
(1)小芳不知所措的表现不正确，小红严厉呵斥对方的做法正确。理由：①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。②小红面对男青年的性骚扰行为，勇于说“不”，坚定地拒绝，是掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益，最终让加害者停止侵害行为。③小芳应增强自我保护意识，努力提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
(2)①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。②快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要快速离开，去安全的地方。③勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。④寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自己等。