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1.七年级(1)班以“自尊”为主题召开班会,制作提升自尊计划书,邀请你参与。
【看镜子里的自己】
我的不足：
我的长处：
【别人眼中的“我”】
别人眼中的“我”是怎样的？
如何得到他人的尊重？
【我的未来我做主】
基于以上调查,我的感想：
为了不断提升自己,我将从多方面努力。
在学习方面：
在生活方面：
【看镜子里的自己】
我的不足：
学习上粗心大意，做事缺乏耐心。
我的长处：
擅长绘画，乐于助人。
【别人眼中的“我”】
别人眼中的“我”是怎样的？
同学们觉得我很友善，老师认为我学习有潜力但不够努力。
如何得到他人的尊重？
尊重他人，对人有礼貌，积极帮助他人，在学习和生活中展现出自己的能力和价值。
【我的未来我做主】
基于以上调查,我的感想：
通过这次对自己的分析，我认识到自己有优点也有不足。我要发扬长处，改进不足，努力让自己变得更优秀，赢得他人更多的尊重。
为了不断提升自己,我将从多方面努力。
在学习方面：
制定合理的学习计划，认真听讲，按时完成作业，多做练习题，提高学习成绩。
在生活方面：
学会独立生活，自己整理房间，合理安排作息时间，积极参加体育锻炼。
答案：
我的不足：学习上粗心大意，做事缺乏耐心。
我的长处：擅长绘画，乐于助人。
别人眼中的“我”是怎样的：同学们觉得我很友善，老师认为我学习有潜力但不够努力。
如何得到他人的尊重：尊重他人，对人有礼貌，积极帮助他人，在学习和生活中展现出自己的能力和价值。
基于以上调查，我的感想：通过这次对自己的分析，我认识到自己有优点也有不足。我要发扬长处，改进不足，努力让自己变得更优秀，赢得他人更多的尊重。
在学习方面：制定合理的学习计划，认真听讲，按时完成作业，多做练习题，提高学习成绩。
在生活方面：学会独立生活，自己整理房间，合理安排作息时间，积极参加体育锻炼。
我的长处：擅长绘画，乐于助人。
别人眼中的“我”是怎样的：同学们觉得我很友善，老师认为我学习有潜力但不够努力。
如何得到他人的尊重：尊重他人，对人有礼貌，积极帮助他人，在学习和生活中展现出自己的能力和价值。
基于以上调查，我的感想：通过这次对自己的分析，我认识到自己有优点也有不足。我要发扬长处，改进不足，努力让自己变得更优秀，赢得他人更多的尊重。
在学习方面：制定合理的学习计划，认真听讲，按时完成作业，多做练习题，提高学习成绩。
在生活方面：学会独立生活，自己整理房间，合理安排作息时间，积极参加体育锻炼。
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