《2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社二年级语文人教版》

一、比一比,再组词。
坐(乘坐)
座(座位)
掏(掏钱)
淘(淘气)
蓝(蓝天)
篮(竹篮)
罢(罢工)
摆(摇摆)
助(助理)
锄(锄草)
愿(愿望)
原(原因)

答案： [示例]
$\begin{cases}乘坐\\座位\end{cases}$
$\begin{cases}掏钱\\淘气\end{cases}$
$\begin{cases}蓝天\\竹篮\end{cases}$
$\begin{cases}罢工\\摇摆\end{cases}$
$\begin{cases}助理\\锄草\end{cases}$
$\begin{cases}愿望\\原因\end{cases}$

二、互动天地。
想想学过的《小毛虫》一课,先画一画小毛虫经历了哪些变化,再把你学完这一课的感想写一写。

答案： [示例]小毛虫的成长过程充满了变化和挑战,但它最终以美丽的蝴蝶形式呈现出来。这让我深刻感受到生命的神奇和变化无常。同时,小毛虫的坚韧和努力也启示我在面对困难和挑战时,要保持积极向上的态度,勇往直前。