《2025年暑假作业与生活陕西人民教育出版社二年级语文人教版》

一、把读音和相应的字用线连起来。

答案：

二、照样子,写一写。
例：风扇 扇风
牛奶 牛奶 海上 山下 带领

答案： 牛奶 海上 山下 带领
[示例]风扇 扇风 雪白 白雪

三、阅读短文,完成练习。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮突起的毛,毛里面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,又长又大。松鼠成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护它的眼睛不被树枝刺伤。
你看,动物的耳朵多有趣！
1. 这篇短文有四个自然段。
2. 短文中说了哪几种动物的耳朵？
短文中说了鸡、狗、松鼠这三种动物的耳朵。
3. 用“﹏﹏”画出文中描写动物耳朵样子的句子,用“____”画出文中描写动物耳朵用途的句子。
4. 你能说一说你知道的其他动物耳朵的样子和用途吗？用一两句话介绍一下。
大象的耳朵很大像两把大蒲扇。
大象可以通过扇动耳朵来调节体温。

答案： 1. 四
2. 短文中说了鸡、狗、松鼠这三种动物的耳朵。
4. [示例]大象的耳朵很大像两把大蒲扇。大象可以通过扇动耳朵来调节体温。