《2025年暑假作业长江少年儿童出版社一年级语文通用版》

五、小蝴蝶梦梦看到小蜜蜂文文在采蜜，便邀请它一起做游戏。请你将它们的对话补充完整。
梦梦：“文文，来和我们一起玩________。”
文文：“我很想玩，可是我不会玩啊。”
梦梦：“没关系，我来教你玩。这个游戏是这样玩的：______________________________。”
文文：“______________________________。”

答案：

示例：追花瓣呀

咱们一起追着飘落的花瓣跑，谁先碰到花瓣谁赢

哇，好像很好玩，我试试

六、动物社团今天举办动物歇后语大赛，请你帮它们连一连吧。
狗捉耗子 摸不得
老虎的屁股 有去无回
肉包子打狗 多管闲事

答案：

七、读一读，看看动物的脚各有什么作用，再完成后面的练习。
动物的脚
小猫的脚软乎乎，走路无声逮老鼠。
公鸡的脚像钩子，扒开泥土找虫子。
仙鹤的脚抬得高，站在水里捉小鱼。
鸭子的脚像小扇，跳进水里好划船。
壁虎的脚像吸盘，消灭蚊子在夜晚。
骆驼的脚大又宽，行走沙漠不觉难。
1. 在文中用“____”画出提手旁的字，用“﹏﹏”画出鸟字旁的字。
2. 我发现提手旁的字多和( )有关，鸟字旁的字多和( )有关。
3. 文中讲了( )种动物的脚。
4. 根据文本内容，连一连。

答案： 1. 提手旁的字：扒、抬；鸟字旁的字：鸡、鸭、鹤
2. 手部动作；鸟类
3. 6
4. 小猫的脚——走路无声逮老鼠；公鸡的脚——扒开泥土找虫子；仙鹤的脚——站在水里捉小鱼；鸭子的脚——跳进水里好划船；壁虎的脚——消灭蚊子在夜晚；骆驼的脚——行走沙漠不觉难